人教新课标六年级数学下册教学目标1.知识目标：理解什么叫解比例，掌握解比例的方法，会解比例。2.能力目标：能够应用解比例知识，解决生活中的数学问题。培养大家综合运用知识的能力。3.情感目标：感悟数学知识的魅力，感受到数学就在我们身边。复习解下列简易方程。215141x×=解：解：2=8×9x2=72x=72÷2x=36x=201÷21x=101x21=201x复习什么叫做比例？表示两个比相等的式子叫做比例。什么叫做比例的基本性质？在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。复习应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。610∶和915∶205∶和41∶51∶和62∶（）（）（）×√√复习38∶=1540∶根据比例的基本性质，将下列各比例改写成其他等式。3×40=8×156.198.05.4=9×0.8=1.6×4.5例题求比例中的未知项，叫做解比例。解比例38∶=15∶x解：=8×15351=8×153xx=40x例题解：x=9×0.84.521x=1.6x=9×0.84.5解比例x9=4.50.8做一做解下面的比例。28=9x解：2x=8×9x=8×9214x=3625=1.2x75解：75x=25×1.2x=25×1.275310.41x=0.4做一做解下面的比例。121514∶＝∶x解：12x＝1514×x＝1514××2x＝11012做一做依照下面的条件列出比例，并且解比例。解：x＝1（1）5和8的比等于40与x的比。∶＝∶x5840x＝840×5840×58x＝64做一做依照下面的条件列出比例，并且解比例。解：x＝（2）和的比等于与x的比。342515∶＝∶x342515x＝25×3415×3415×5211x＝38做一做依照下面的条件列出比例，并且解比例。解：x＝（3）等号左端的比是1.5∶，等号右端比的前项和后项分别是3.6和4.8。x∶＝x1.53.64.8∶x＝3.6×1.54.8×1.54.83.64310.5x＝2本课小结这节课我们学习了解比例。想一想，解比例的关键是什么？（根据比例的基本性质将比例式转化成已学过的简易方程），然后再解简易方程即可。
