除法的初步认识教学目标•知识目标：使学生认识除法的初步含义，掌握除法算式的读法和写法及各部分名称。•能力目标：培养学生的动手能力•思想目标：使学生初步感受到任何知识来源实践，一切认识是在实践中产生的，从而体会到实践第一的辨证唯物主义观点。•教学重点.难点理解平均分的含义，掌握除法算式各部分名称。熊猫想请几个朋友到家来做客,它准备了12个竹笋招待大家，想平均放在４个盘子里，每盘放几个？眼看着朋友们就要来了,可熊猫还没有分好,咱们帮帮分他吧!我们可以这样分，每个盘子分到了（）个平均分的问题我们还可以用除法来解决把12根竹笋平均放在4个盘子里，每盘放3个。12÷4=3（个）↓除号读作：12除以4等于3认识除号：÷如果把12根竹笋平均分到3个盘子，那么每个盘子能分到几个呢？试用除法来做做吧如果把12根竹笋平均分到3个盘子，那么每个盘子能分到几个呢？试用除法来做做吧12÷3=4（个）答：每个盘子能分到4个竹笋。把六个桃子平均放在三个盘里，每盘几个把六个桃子平均放在三个盘里，每盘二个。用除法表示6÷3=2同学们：把12根火柴平均分成3份，每份几根？做一做先摆一摆，再写出算式。12÷3=4同学们：把12根火柴平均分成4份，每份几根？做一做先摆一摆，再写出算式。12÷4=3把8个皮球平均放在两个盒子里，每盒几个？8÷2=4把10个扣平均分成2份，每份是个。÷210=5…被除数…除数…商84=2练习十二把8平均分成份，每份是102=5把平均分成份，每份是105422105=153=82=读下面的算式，用摆一摆，再填得数。524看图列除法算式。=82÷4（1）10除以2等于5。（2）把12平均分成3份，每份是4。写出除法算式。=10÷2512÷3=4看图列除法算式。÷93=3下课了，再见
