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27 手术台就是阵地2.ppt
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27 手术台就是阵地2 手术台 就是 阵地
部编版,三年级上册,27 手术台就是阵地,陆续,镇定,吼叫,爆炸,硝烟,敏捷,我会读,陆续,镇定,敏捷,爆炸,吼叫,硝烟,陆续,镇定,吼叫,爆炸,硝烟,敏捷,我会读,自读课文,读准字音,读顺句子。思考课文主要讲了一件什么事?,学习课文,默读课文,请你用横线画出描写白求恩动作、语言的句子,找到重点词,说说体会。小组交流讨论。,学习课文,白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员腹腔里取出一块弹片,扔在盘子里。,学习课文,白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。,学习课文,白求恩沉思了一会,说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。”,学习课文,白求恩说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”,学习课文,白求恩沉思了一会,说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。”白求恩说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”,读写结合 齐会战斗胜利结束了,被救治的伤员再次见到白求恩医生眼含热泪说“:白大夫,您的救命之恩,我没齿难忘,谢谢您!”这时,白求恩医生说“:。”,1、,2、,3、,语言通顺连贯,展开合理的想象。,要求,想清楚人物会说什么,会做什么?表现人物的品质。,用词恰当,表达清楚。,1、,2、,3、,用词是否准确,语言表达是否连贯。,想象是否合理,能否运用修辞手法。,对人物是否进行细致的语言和动作描写,是否表达了人物的品质。,我来评一评,“一个外国人,毫不利已的动机,把中国人的解放事业当作他自己的事业,这是国际主义精神,这是共产主义精神。”,课后作业:,1、积累描写白求恩动作和语言的句子。,2、把这个故事讲给父母听。,3、推荐书目白求恩的故事,以上作业,任选其一完成。,我是梅老师,我专注于中小学语文教育,关注和推荐梅语文、梅学堂,获取更多免费好资源您的支持,是我们努力的动力!,谢谢聆听,

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