12《拿来主义》课件（共44张PPT）2021-2022学年高中语文统编版必修上册第六单元.ppt

著名作家冯骥才到法国访问，在欢迎宴会上，一位记者问：“尊敬的冯先生，贵国改革开放，学习西方资本主义的东西，你们就不担心变成资本主义吗？”冯骥才回答：?,“人吃了猪肉就会变成猪，吃了牛肉就会变成牛吗？”,拿来主义,鲁迅,哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。鲁迅,写作背景 本文写在中华民族灾难深重的年代。过去由于清朝政府实行“闭关主义”，其结果是落后挨打；鸦片战争以后，清朝政府和北洋军阀奉行卖国政策即“送去主义”；国民党反动政府继承他们的衣钵，政治上投靠帝国主义，经济上以至文化上继续实行“送去主义”。当时在文化工作者中间，在对待外国文化问题上，存在两种错误认识，概括起来就是“全盘否定”和“全盘西化”。针对这些错误认识，鲁迅写了这篇文章，提出了“拿来主义”的口号，阐明了对待外国文化的正确态度。,伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，鲁迅是笔名。1898年离家到南京学习，1902年留学日本，1909年回国，1918年5月发表狂人日记，奠定了新文学运动的基础。,小说集：呐喊彷徨故事新编散文集：朝花夕拾 散文诗集：野草杂文集：南腔北调集且介亭杂文,鲁迅,（18811936）,杂文集:华盖集、坟、南腔北调集、二心集、而已集、且介亭杂文。本文选自杂文集且介亭杂文,鲁迅最杰出的是杂文创作。其杂文“象投枪,象匕首,直刺向黑暗势力”。,且介亭杂文缘起,有一段时间，鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域，这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生因此将“租界”二字各取一半，成“且介”，以表愤懑。“且介亭”暗示这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的，形象地讽刺了国民党统治下半殖民半封建的黑暗现实。,杂文是一种文艺性政论文，主要指“五四”以来，以鲁迅为代表的那种精辟、犀利，带有浓烈的文艺色彩的议论文章。,关于杂文,1、短小、活泼、犀利、隽永。,2、既有议论性，又有文艺性。,3、题材广泛，形式多样。,4、大中取小，小中见大。,特点：,整体感知：,是什么,为什么,怎么样,速读课文，理清结构,第一部分(第14段)：揭露批判“送去主义”的实质及其严重后果。第二部分(第59段)：阐明“拿来主义”的基本观点，批判在对待文化遗产问题上的错误倾向。第三部分(第10段)：总结全文，指出实行“拿来主义”的人应具有的见识和品质，以及“拿来主义”对于创造民族新文化的重要意义。,掌握下列生字的读音：,冠冕堂皇吝啬玄虚蹩进,残羮冷炙脑髓孱头自诩,gun min s xun bi,gng zh su cn x,觊觎（j y）麾（hu）下 伎（j）俩,掌握下列词语：,变故：,无缘无故：,博而不精：,自诩：,礼尚往来：,冠冕堂皇：,孱头：,残羹冷炙：,意外发生的情况、灾难。,自己夸耀。诩，夸耀。,懦弱无能的人。,没有任何原因或理由。,广博而不精深。,礼节上重在有来有往。尚，崇尚。,形容表面上庄严或正大的样子。,吃剩的饭菜，借指权贵的施舍。炙，烤肉,1、“拿来”的观点是在哪一段提出来的，是从哪一段开始阐述的？,想一想,A、闭关主义 B、送去主义 C、送来主义 D、拿来主义,课文的17段。作者在几段里面提到了中外文化交流上的几种做法。,那么作者是如何排除（否定）其它做法的呢？,送去主义,闭关主义,送去主义,古董展览绘画展览梅博士出国,卖国主义,枪炮打开了大门,碰了一串钉子,历史源头,表现形式,实质,2，为什么要实行“拿来主义”？,尼 采只是给与，不想取得发了疯,送去主义只想送去，不想拿来中国永远贫穷落后(主权丧失，经济衰竭),举例论证,类比论证,尼采不是太阳,中国也不是,地下的煤,事例、类比论证,送来主义,送来,英国的鸦片德国的废枪炮美国的电影日本的小东西,糟粕渣滓靡靡之音,抛来：抛给：送来：,把自己不要的东西，抛弃或送人。一般怀有不良动机和蔑视。,“给”，是有条件的、有目的的给予，带恶意的输出，同时含有轻视。,是“抛给”的冠冕说法，是自我的安慰和自我的粉饰。,经济、军事、文化侵略、掠夺,送来的实质,送去 主动送去，媚外求荣，自欺欺人送来 被动接受，没有选择，大受其害拿来 主动挑选，取其精华，弃其糟粕因为送去、送来都不好，所以只能拿来,“送去”.“送来”和“拿来”有什么不同?,因果论证,破,立,运用脑髓,放出眼光,自己来拿!,3，怎么实行“拿来主义”？,有思考,有鉴别,有选择,大 宅 子,文 化 遗 产,继承“大宅子”即继承“文化遗产”。,文中的穷青年,对祖上阴功而来的“大宅子”，有多少种态度呢？,“怕被染污徘徊不敢走进门”,孱头,昏蛋,废物,“勃然大怒放一把火烧光”,“欣欣然蹩进卧室大吸鸦片”,这三种方法的含义是什么？用“*主义”概括一下,逃避主义,虚无主义,投降主义,对待外来文化的错误态度,