12《坐井观天》PPT课件(1).ppt

12、坐井观天,自由读课文,2、数一数，课文有几个自然段？,1、读准字音。,井,井沿,水井,井边,沿,井沿,yn,沿着,边沿,渴,口渴,渴望,渴求,话,说话,话语,谈话,观,观看,观赏,观察,答,回答,d,答谢,问答,报答,喝,喝水,喝酒,际,边际,j,国际,天际,无边无际,青蛙 回答 井沿 无边无际,抬头 相信 弄错 坐井观天,口渴 喝水 还用,我会读：,我能组,信（）,言（）,沿（）,没（）,抬（）,台（）,蛙（）,娃（）,信心语言,边沿没有,抬头上台,青蛙娃娃,青蛙坐在(),小鸟落在()。,井里,井沿,举一反三,（）沿（）沿（）沿（）沿,床,碗,锅,窗,默读课文，用“”划出青蛙的话，用“”划出小鸟的话。,青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”,小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”,青蛙说：“朋友，别就大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”,小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”,青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”,小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”,青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。,你从哪里来？,我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。,第一次对话,朋友，别说大话了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？,你弄错了，天无边无际，大得很 哪！,第二次对话,无边无际，大得很哪！,大海,草原,森林,沙漠,无边无际,读第二次对话并思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法用“因为所以”谈谈自己的理解。,因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天。,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看天。我不会弄错的。,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,小鸟也笑了,青蛙笑了,第三次对话,分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？,青蛙的笑是,（自信愚蠢),小鸟的笑是（）,真诚善意,小鸟带青蛙飞过哪些地方，看到过什么？,哇，天空真是这么大！外面的世界这么精彩！谢谢你小鸟。,不用谢！我们还是好朋友呢！,细读课文，找出以下问题：,（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？,（天大天小的事）,（2）青蛙认为天有多大？,（只有井口那么大）,（3）小鸟认为天有多大？,（无边无际，大得很）,（4）它俩谁说得对？,（小鸟说得对）,（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？,（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）,交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？,看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。,小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，说天只有井口大。小青蛙，你错啦！天是无边无际的，你快出来看看吧！小朋友，记好了，不学固执的青蛙，看待事物全面化。,最后谈谈从这个故事中，你知道了什么？,例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？,春天一到，冰不就化开了吗？,天上的星星怎能数得清呢？,我会变,天过井口那么大，不用飞那么远。,1.有感情的朗读课文。2.把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。,课后热身：,3、读读这些故事：画蛇添足 守株待兔拔苗助长 狐假虎威,我是梅老师，我专注于中小学语文教育,关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资源您的支持，是我们努力的动力！,