国家中小学课程资源空间向量的应用（1）年级：高二学科：数学（人教A版）主讲人：于洪伟学校：北京景山学校高中数学•运用空间向量解决实际问题高中数学追问1：“降落伞在匀速下落”告诉了我们什么信息？礼物所受绳子的拉力总和与其自身重力平衡.G高中数学•G高中数学•60°α30°高中数学•60°αGn高中数学•60°αGn高中数学•60°αGn高中数学追问4：回顾一下，我们是如何解决这个实际问题的？实际问题数学问题物体受力分析向量的线性运算抽象解释相反向量小结高中数学追问5：运用空间向量求解实际问题的一般思路是什么？实际问题数学问题抽象解释空间向量问题转化求解空间向量运算小结高中数学•ABCDEFP运用空间向量研究立体几何高中数学ABCDEFP•高中数学•zyxABCDEFP高中数学•zyxABCDEFP高中数学•ABCDEFP高中数学•ABCDEFP高中数学•ABCDEFPzyx高中数学•ABCDEFPzyx高中数学•ABCDEFP高中数学•ABCDEFP高中数学•ABCDEFP高中数学•ABCDEFP高中数学zyx•ABCDEFP高中数学•ABCDEFPzyx高中数学ABCDEFP•高中数学ABCDEFPzyx•高中数学•ABCDEFP高中数学•ABCDEFP高中数学•ABCDEFPzyx高中数学•ABCDEFPzyx高中数学问题5：运用空间向量判断立体几何中位置关系的一般策略是什么？立体几何的位置关系空间图形的向量表示向量化几何化空间向量的坐标表示坐标化空间向量的位置关系坐标运算向量运算小结高中数学•A1C1B1ABCD课后作业
