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第9.2节综合训练.pptx第9.2节综合训练.pptx第9.2节综合训练.pptx
数学必修第二册RJA09第九章统计099.2用样本估计总体09第9.2节综合训练1.在样本的频率分布直方图中,共有9个小长方形.若中间一个长方形的面积等于其他8个小长方形面积之和的13,且样本容量为200,则中间一组的频数为()A.0.2B.0.25C.40D.50解析刷能力D第9.2节综合训练设中间一组的频率为x,则其他8组的频率为1-x,由题意知x=13(1-x),解得x=14,所以中间一组的频数为14×200=50.故选D.2.期中考试后,班长算出了全班40个同学数学成绩的平均数为M.如果把M当成一个同学的分数,与原来的40个分数一起,算出这41个分数的平均数为N,那么MN为()A.4041B.1C.4140D.2解析刷能力B第9.2节综合训练设40个同学的数学总分为z,则z=40M,且z=41N-M.由40M=41N-M,得M=N,所以MN=1.故选B.3.为了了解某校九年级1600名学生的体能情况,随机抽查了部分学生,测试1分钟仰卧起坐的成绩(次数),将数据整理后绘制成如图所示的频率分布直方图.则下列结论错误的是()A.该校九年级学生1分钟仰卧起坐的次数的中位数约为26.25B.该校九年级学生1分钟仰卧起坐的次数的众数约为27.5C.该校九年级学生1分钟仰卧起坐的次数超过30次的人数约为320D.该校九年级学生1分钟仰卧起坐的次数少于20次的人数约为32解析刷能力D第9.2节综合训练由题图可知,该校九年级学生1分钟仰卧起坐的次数的中位数约为25+0.5-(0.02+0.06)×50.08×5×5=26.25,众数约为27.5,1分钟仰卧起坐的次数超过30次的频率为0.2,所以该校九年级学生1分钟仰卧起坐的次数超过30次的约有320人,故A,B,C正确;1分钟仰卧起坐的次数少于20次的频率为0.1,所以该校九年级学生1分钟仰卧起坐的次数少于20次的约有160人,故D错误.4.[河南安阳2021月考]甲、乙两组数据的频率分布直方图如图所示,两组数据采用相同的分组,用x1和x2分别表示甲、乙的平均数,s12,s22分别表示甲、乙的方差,则()A.x1=x2,s12s22C.x1x2,s12=s22解析刷能力B第9.2节综合训练由题图可知,甲、乙两组数据的平均数均为中间组的区间中点值,又两组数据采用相同的分组,所以x1=x2.甲的数据更分散,所以甲的方差更大,即s12>s22,故选B.5.某公司共有36名职工,为了了解该公司职工的年龄构成情况,随机调查得到9名职工的年龄数据分别为36,36,37,37,44,40,43,44,43.若用样本估计总体,则年龄在(x-s,x+s)内的人数占公司总人数的百分比约为(精确到1%)()A.56%B.14%C.2...

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