高中同步学案优化设计GAOZHONGTONGBUXUEANYOUHAUSHEJI6.3统计图表第6章2021内容索引0102课前篇自主预习课堂篇探究学习课标阐释1.了解形象化地表示有关数据的条形统计图、折线统计图及扇形统计图,并会简单应用.(直观想象)2.掌握频率分布表,画频率分布直方图、频率分布折线图,并会灵活应用.(数据分析)3.能够利用相应的图形解决实际问题来培养逻辑推理及直观想象能力.(逻辑推理、直观想象)思维脉络课前篇自主预习情境导入2021年某市居民的支出构成情况如下表所示:食品衣着家庭设备用品及服务医疗保健交通和通信教育文化娱乐服务居住杂项商品和服务39.4%5.9%6.2%7.0%10.7%15.9%11.4%3.5%问题1要直观、形象地表示这些数据间的数量关系,应作出哪种统计图?问题2要直观、形象地表示这些数据在全部数据中所占的比例,应作出哪种统计图?知识梳理知识点一:条形统计图、扇形统计图与折线统计图1.条形统计图的特征:用一个单位长度(如1厘米)表示一定的数量,根据数量的多少,画成长短相应成比例的直条,并按一定顺序排列起来,这样的统计图表,称为条形统计图.2.扇形统计图的特征:扇形统计图是用整个圆表示总数(单位“1”),用各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几.扇形统计图中各部分的百分比之和是单位“1”.3.折线统计图的特征:以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图,称为折线统计图.与条形统计图比较,折线统计图不仅可以表示数量的多少,而且可以反映同一事物在不同时间里的发展变化情况.名师点析条形统计图、折线统计图、扇形统计图比较类别条形统计图折线统计图扇形统计图特点一般地,条形统计图中,一条轴上显示的是所关注的数据类型,另一条轴上对应的是数量、个数或者比例,条形统计图中每一矩形都是等宽的用一个单位长度表示一定的数量,用折线的起伏表示数量的增减变化用整个圆表示总体,扇形统计图中,每一个扇形的圆心角以及弧长,都与这一部分表示的数据大小成正比类别条形统计图折线统计图扇形统计图作用及选用情形能清楚地表示每个项目的具体数量,便于相互比较大小能清楚地看出数量增减变化的情况及各部分数量的多少.常用来表示随时间变化的数据,当然,也可以用在其他合适的情形中可以形象地表示出各部分数据在全部数据中所占的比例情况微练习(2020九龙坡高一下期末)下图是根据某景区2018年1月至2020年12月期间月接待游客量(单位:万人)的数据绘制成的折线统计图.根据该折线图,下列结论错误的是()A.该景区近三年的年接待游客量不断增加B.该景...
