2.1.1.2fp9oq.pptxVIP免费

下载本文档

阅读 0
下载 0
格式 pptx
大小 1.68 MB
约27页
2024-05-07
收藏
评论
点赞(0)
海报
举报

在线预览已结束，请下载后查看完整版，加入VIP享文档下载特权

/27

文本预览下载提示常见问题

第2课时等式与不等式(2)新知初探课前预习题型探究课堂解透新知初探课前预习bca＋c>b＋ca＋c>b＋dac>bcacbdan>bn状元随笔(1)注意不等式的单向性和双向性．性质1和3是双向的，其余的在一般情况下是不可逆的．(2)在应用不等式时，一定要搞清它们成立的前提条件．不可强化或弱化成立的条件．要克服“想当然”“显然成立”的思维定势．基础自测1.思考辨析(正确的画“√”，错误的画“×”)(1)a，b，c为实数，在等式中，若a＝b，则ac＝bc；在不等式中，若a＞b，则ac＞bc.()(2)a＞b⇔ac2＞bc2.()(3)同向不等式相加与相乘的条件是一致的．()(4)设a，b∈R，且a＞b，则a3＞b3.()×××√2．已知x＜a＜0，则一定成立的不等式是()A．x2＜a2＜0B．x2＞ax＞a2C．x2＜ax＜0D．x2＞a2＞ax答案：B解析：因为xa2；不等号两边同时乘x，则x2>ax，故x2>ax>a2.故选B.答案：BD＜＜题型探究课堂解透答案：(1)C(2)CD方法归纳(1)首先要注意不等式成立的条件，不要弱化条件，尤其是不凭想当然随意捏造性质．(2)解决有关不等式选择题时，也可采用特值法进行排除，注意取值一定要遵循以下原则：一是满足题设条件；二是取值要简单，便于验证计算．答案：(1)A(2)ABC方法归纳1．不等式证明的实质是比较两个实数(代数式)的大小．2．证明不等式可以利用不等式性质证明，也可以用作差比较法证明，利用不等式性质证明时，不可省略条件或跳步推导．题型3利用不等式的性质求范围例3已知－2＜a≤3，1≤b＜2，试求下列代数式的取值范围：(1)|a|；(2)a＋b；(3)a－b；(4)2a－3b.解析：(1)0≤|a|≤3；(2)－1

1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。

碎片内容