具体化技术1.没看过这么笨的人!2.你这么懒，以后没有饭吃。3.这点东西都保管不好,你还能做什么?4.一屋不扫何以扫天下。5.你天天……6.你又……7.你总是…………“具体化”的实例情境一般反应合理反应叫不起床长这么大了，每天还要人家叫!现在已经7点20分了，该起起了，我不再叫你了放学书包乱放这样书会念好，我头斩起来给你当椅子坐请把你的书包放回房间不做功课现在不好好读书，长大就跟你爸一样没出息你好像不想做功课，是不是有什么困难？“具体化”的实例情境一般反应合理反应去洗手间不关灯你怎么搞的，又不关灯！孩子，洗手间的灯还亮着衣服滴了汤汁你怎么这么不讲卫生？衣服脏了，换了洗。仪态看你坐没坐相站没站相把你的脚放下这样坐不太好看。打电话次数太多电话又不是你一个人的，比总经理还忙，做什么大生意电话太多，给我们很多不方便，请告诉你的朋友七点-八点间打电话来顶嘴翅膀硬了，居然敢跟我顶嘴看来你的意见和我的很不一样，我们需要讨论讨论“具体化”的实例情境一般反应合理反应电视音量大耳朵聋了？开那么大声电视声音太大，开小声点。外出不辞而别：你把家当旅馆，想来就来想走就走我想知道你去哪了，何时回来，好让我放心。从外面回家，看到孩子看电视你就知道看电视，作业也不做，我一天到晚都是为你忙。孩子，老师布置作业了吗？具体化语言：就是不评价，不说过去，不带情绪，描述当下、精准表达的语言。表扬的三大原则1.夸具体不夸全部总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。2.夸努力不夸聪明“你真聪明!”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。3.夸事实不夸人格“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“...
