初中部教研组长会2017年9月1、做常规教学的佼佼者。2、做课程改革的先行者。3、做教育科研的导航者。4、做教研活动的设计者。“未经思考的生活，是不值得过的生活”。——苏格拉底三圈理论你可以画三个圈：①你喜欢做什么？②你能够做什么？③你做什么有更好的发展？学习者的研究思维你喜欢做什么？你做什么有更好的发展？你能够做什么？你应该做的事情三圈理论三圈理论三圈理论三圈理论学习者的研究思维谋事在人成事在做本学期核心工作：提升教学质量1.继续完善校本教研（适合于学生的教学：以生为本）2.继续研究“3+1”与学科的联系（尊重学科特点：数学、语文、英语……）3.继续跟进培优工程和分层教学（发挥教师特点：个性与魅力……）2017年棠外教研组应当继续强化：指导备课组“3+1”教学策略语文：语言建构与运用；思维发展与提升；审美鉴赏与创造；文化传承与理解；数学：数学抽象、逻辑思维、数学建模、数学运算；直观想象、数据分析；历史：唯物史观、时空观念、史料证实、历史解释、家国情怀；地理：人地协调观、区域认知、综合思维、地理实践力；思想政治：政治认同、理性精神、法制意识、公共参与；关注“学科核心素养”信息技术：信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任；通用技术：技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力；物理：物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与社会责任；美术：图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解；音乐：审美感知、艺术创造、文化理解；关注课改的三个意识：1.“学习中心”意识2.“质量底线”意识3.“理性反思”意识关注学生的4个权利1.“安静读书”权利2.“专注思考”权利3.“自主预习”权利4.“适度训练”权利2017年棠外课堂教学改革应当关注：3+4暗合12月的“学术年会”1.切入点小；2.一事一议；3.切实可行；4.提高质量。如何解决“抄作业”现象？如何提高学生的预习效果？如何提高批改作文的实效？2017年棠外教研组应当关注：小课题教研也需要“朋友圈”1.营造良好教研氛围；2.提高教师教研水平；3.多点赞，更有信心；4.多活动，走得更远。2017年棠外教研组应当关注：朋友圈1.教师活动——解读、赛课等；2.学生活动——主题月及其它活动等。2017年棠外教研组应当关注：常态教研与活动一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思有可能成为名师。——叶澜经验+反思=成长——波斯纳教学过程+反思=优秀教师——林...
