01考试说明--词语推敲题型大总结（上）.pdf

网络课程 内部讲义 研读考试说明研读考试说明 词语推敲题型大总结词语推敲题型大总结 教 师：林彦双 爱护环境，从我做起，提倡使用电子讲义爱护环境，从我做起，提倡使用电子讲义 www.J“在线名师”资料室 免费资料免费资料任你下载 第 1 页 在线学习网址：www.J 客服热线：400-650-7766（9：0021：00 everyday）版权所有 北京天地精华教育科技有限公司 研读考试说明词语推敲题型大总结研读考试说明词语推敲题型大总结 一、关于考试内容一、关于考试内容【阅读】（3）07-理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意义和作用！08-体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用！09-体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用！10-体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用！11-体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用！考点精讲:考试说明词语加固练习 考点精讲:考试说明词语加固练习 1.触类旁通 1.触类旁通 解释触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。示例我真高兴，得着两个新鲜的意思，让我对于生活的方法，能的思索一回。朱自清“海阔天空”与“古今中外”2.得陇望蜀 2.得陇望蜀 解释陇：指甘肃一带；蜀：指四川一带。已经取得陇右，还想攻取西蜀。比喻贪得无厌。示例我很希望兄有空，再画几幅，虽然太有些。鲁迅书信集致陶元庆 3.功亏一篑3.功亏一篑 解释亏：欠缺；篑：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成。示例倘朝廷内外不和，动辄掣肘，必将使剿贼大事，。姚雪垠李自成第二卷 4.苦口婆心4.苦口婆心 解释苦口：反复规劝；婆心：仁慈的心肠。比喻善意而又耐心地劝导。示例我和龙济光的谈了十几点钟。清梁启超护国之役回顾谈 5.毛遂自荐5.毛遂自荐 解释毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。示例我作，居然被校长核准了。这样才勉强捱过难关。邹韬奋经历深挚的友谊 6.前车之鉴6.前车之鉴 解释鉴：镜子，为教训。前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败，可以做为以后的教训。示例，请自三思。清陈忱水浒后传第二十五回 www.J“在线名师”答疑室 随时随地随时随地提问互动 第 2 页 在线学习网址：www.J 客服热线：400-650-7766（9：0021：00 everyday）版权所有 北京天地精华教育科技有限公司 7.因地制宜7.因地制宜 解释因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。示例惟各省情形不一，因地制宜，随时变通。清史稿朱嶟传 8.语重心长 8.语重心长 解释话深刻有力，情意深长。示例他这些语重心长的话，深深地打动了我的心。9.追本溯源9.追本溯源 解释本：根本；溯：探求。追究根本，探索源头，比喻追寻根源。示例“说到这八座模型，追本溯源，不能不提到北洋政府时的总长朱启钤。”10.自告奋勇10.自告奋勇 解释告：称说，表示。主动要求担任某项艰巨的任务。示例好心的渔户，选拔了五十多名上等青年猎手，披弓带箭前去寻找。曲波林海雪原【练习】【练习】1.下列各句加粗的词语使用恰当的一项是 下列各句加粗的词语使用恰当的一项是 A.这些豆蔻年华豆蔻年华的男女学生，参加这项活动的热情相当高。B.傅雷家书中传递的是一份动人的舐犊之情舐犊之情。C.巴县中学是无数莘莘学子莘莘学子求学和生活的乐园。D.这么多树根在大地里面触类旁通触类旁通，吸收着大地母亲给予的营养。2.下列语句中加粗的成语使用不正确的一项是 下列语句中加粗的成语使用不正确的一项是 A.挪威国旗耀武扬威耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。B.这么多树根在大地里面触类旁通触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。C.对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知鲜为人知的科学家：邓稼先。D.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固根深蒂固。3.下列加粗的词语使用恰当的是 下列加粗的词语使用恰当的是 A.解放战争中，我们从东北一直打到江南，我们占领了天津，解放了武汉，我们还要得陇望蜀得陇望蜀，直捣南京。B.小王是个勤奋好学的青年，空余时间但总不忘向厂里经验丰富的老工程师们请教，真是不耻下问不耻下问。C.我们完成了任务，把一个坚强的意志灌溉灌溉到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。D.难翻的老山界被我们这样笨重笨重的队伍战胜了。4.选出有错别字的一组是（）选出有错别字的一组是（）A.百无聊赖 铺天盖地 五脏六腑 绘声绘色 B.须臾不离 别出新载 高屋建瓴 功亏一篑 C.繁文缛节 气势磅礴 漫天飞舞 釜底抽薪 D.情趣盎然 炉火纯青 见微知著 迫不及待 5.使用代词，会因指代不明而影响读者理解，下列句子中加线的代词，指代明确的是 使用代词，会因指代不明而影响读者理解，下列句子中加线的代词，指代明确的是 A.那卖菜的老人常常对我说，就在他他菜摊边上，有一个卖鱼的小伙子，鱼调理得活蹦乱跳，他他每天送老人一条鱼，老人回报他他一捆菜。www.J“在线名师”资料室 免费资料免费资料任你下载 第 3 页 在线学习网址：www.J 客服热线：400-650-7766（9：0021：00 everyday）版权所有 北京天地精华教育科技有限公司 B.先是爸爸勉励我刻苦学习，努力进步；后来哥又对我讲了他他在“文革”中发奋读书的往事。话说完后，他他问我：“你为什么总是提不起学习的劲头呢？”C.轻工业局的两个副局长，一个贪污公款为自己建造楼房，一个利用职权索贿受贿。我们从这个这个副局长的身上还能嗅到一点点共产党人的气味吗？D.管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使自己自己加深了对问题的认识，进一步提高了觉悟。6.按诗文内容用原句填空 按诗文内容用原句填空 在人才辈出的今天，如果我们有才华没被发觉却不懂得毛遂自荐的话，定会落得马说中“千里马”的命运：“_，_。”7.下列各组词语中，没有错别字的一组是 下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.精练 如愿以偿 震慑 风靡一时 B.辑私 神采飞扬 蔚蓝 前车之鉴 C.抵销 出类拔粹 烦燥 雷励风行 D.蜕化 一愁莫展 咨询 通宵达旦 8.下列词语中有错别字的一项是 下列词语中有错别字的一项是 A.头晕目眩 玲珑剔透 心旷神怡 B.张皇失错 仙露琼浆 一代天娇 C.因地制宜 长途跋涉 销声匿迹 D.怒不可遏 恪尽职守 根深蒂固 9.下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一句是 下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一句是 A.设计者和匠师们因地制宜因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各不相同。B.他演讲时，贯穿古今贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。C.我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知妇孺皆知的故事。D.云雀通宵达旦通宵达旦的啼唱，却从来不知疲倦。10.下面句子成语运用错误的一项是下面句子成语运用错误的一项是 A.妈妈语重心长语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。B.在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论相提并论的。C.不言而喻不言而喻，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。D.大家对王教授的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉抛砖引玉之言。11.下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是 A.那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵洛阳纸贵。B.科技发展带来的便利是不容分说不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。C.假以时日，我们可以巧立名目巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。D.学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该追本溯源追本溯源，看看自己做得如何。12.下列词语中没有错字的一项是下列词语中没有错字的一项是 A.座落 身体力行 出人投地 囔宾夺主 B.肮赃 厉行节约 剑拔弩张 官复元职 C.班驳 众志成城 鞭辟入里 追本溯源 D.碟片 计日程功 百尺杆头 殉情枉法 13.选词填空。选词填空。（1）好像他身边埋下了一颗定时炸弹，_（局促不安、惊惶不安），掉过脸去不好，不掉过去又不行。（2）我这时正愁工作插不上手，便_（迫不及待、自告奋勇）讨了这件差事。（3）这里，前后呼应的两笔，_（惟妙惟肖、有声有色）地而且有层次地写出了一个普通农家少妇对于解放军的真挚的骨肉般的热爱。（4）除了常见的_（慷慨激昂、有声有色）的笔调，还可以有其他的风格。www.J“在线名师”答疑室 随时随地随时随地提问互动 第 4 页 在线学习网址：www.J 客服热线：400-650-7766（9：0021：00 everyday）版权所有 北京天地精华教育科技有限公司 如何解答如何解答 2010 中考句子含义题中考句子含义题【妙招巧解】【妙招巧解】不同文体的文章，其重要句子的侧重点多有不同。例如，记叙文要求侧重理解文中交代要素的句子，叙述中穿插的精彩的议论、抒情的句子；议论文要求侧重理解表明观点的句子，论述精辟的句子；文学作品要求侧重理解文中对刻画人物、反映主题有重要作用的句子。对于这类试题的解答，解题的时候可以借助下面这则顺口溜：关键词语很重要，理解句子离不了。如果句子是单句，分清主干和枝叶。如果句子是复句，弄清层次和关系。句子若是总领句，须从下文去搜索。句子若是总结句，答案须要往上溯。句子若是过渡句，须要关注上下文。句子表达有特点，揣摩目的和效果。以上方法记住了，答题才能有依托。【中考真题体会练习】【中考真题体会练习】菊有黄花 一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了。菊在篱笆外开，这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊，都是以这般姿势开着的。一大丛一大丛的。倚着篱笆，是篱笆家养的女儿，娇俏的，又是淡定的，有过日子的逍遥。晋代陶渊明随口吟出那句“采菊东篱下”，几乎成了菊的名片。以至后来的人一看到篱笆，就想到菊。陶渊明大概做梦也没想到，他能被人千秋万代地记住，很大程度上，得益于他家篱笆外的那一丛菊。菊不朽，他不朽。我所熟悉的菊，却不在篱笆外，它在河畔、沟边、田埂旁。它有个算不得名字的名字：野菊花。像过去人家小脚的妻，没名没姓，只跟着丈夫，被人称作吴氏、张氏。天地洞开，广阔无边，野菊花们开得随意又随性。小朵的清秀不施粉黛，却色彩缤纷，红的黄的、白的紫的，万众一心、齐心合力小朵的清秀不施粉黛，却色彩缤纷，红的黄的、白的紫的，万众一心、齐心合力地盛开着，仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着在看稀奇，小脸张开，兴奋着，欣喜着。地盛开着，仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着在看稀奇，小脸张开，兴奋着，欣喜着。乡人们见多了这样的花，不以为意，他们在秋天的原野上收获、播种，埋下来年的期盼。菊花兀自开放、兀自欢笑。与乡人各不相扰。蓝天白云，天地绵亘。小孩子们却无法视而不见，他们都有颗菊花般的心，天真烂漫。他们与菊亲密，采了它，到处乱插。那时，家里土墙上贴着一张仕女图，有女子云鬓高耸，上面横七竖八插满菊，衣袂上亦沾着菊，极美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突发奇想帮我梳头，照着墙上仕女的样子。后来，我顶着满头的菊跑出去，惹得村人们围观。看，这丫头，这丫头，他们手指我的头，笑着，啧啧叹着。现在想想，那样放纵地挥霍美，也只在那样的年纪，最有资格。人家的屋檐下，也长菊。盛开时，一丛鹅黄另一丛还是鹅黄。老人们心细，摘了它们晒干，做菊花枕。我家里曾有过一只这样的枕头，父亲枕着。父亲有偏头痛，枕了它能安睡。我在暗地里羡慕过，曾决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时，却贪玩，忘掉了这事。年少时，总是少有耐性的。于不知不觉中，遗失掉许多好光阴。周日逛衔，秋风已凉，街道上落满梧桐叶，路边却一片绚烂。是菊花，摆在那里卖。泥盆子装着，一只盆子里只开两朵花，花开得肥肥的，一副丰衣足食的模样；颜色也多，姹紫嫣红，千娇百媚。我还是喜欢黄色的。礼记中有“季秋之月，菊有黄花”的记载，可见，菊花最地道的颜色还是黄色。我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。www.J“在线名师”资料室 免费资料免费资料任你下载 第 5 页 在线学习网址：www.J 客服热线：400-650-7766（9：0021：00 everyday）版权所有 北京天地精华教育科技有限公司 文中第段划线的句子形象生动，富有表现力，请进行具体赏析。文章的结尾含义深刻，你是怎样理解的？请结合全文简答。【当堂练习】【当堂练习】请看父亲不写信父亲不写信中的一道题：我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？”我也笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付”典型题例：典型题例：“第 4 段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”，结合上下文，谈谈你对这句话的理解。”请看初冬月初冬月中的一道题：月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光睿智的审视，人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎。君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，送千古风流，看花开花落大王月，霜晨月，关山月，红缕月，俱往矣！山河沉寂无言，酣然入梦；人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗。典型题例：典型题例：根据自己的阅读体验，谈谈你对文中加横线句子的理解。www.J“在线名师”答疑室 随时随地随时随地提问互动 第 6 页 在线学习网址：www.J 客服热线：400-650-7766（9：0021：00 everyday）版权所有 北京天地精华教育科技有限公司 请看百合献谁百合献谁中的一道题：每当那个时刻，她都能化入剧情之中，而不“走神”于自身命运的吟唱么？给整台演出所献的花篮，虽然也含有她的一份，但那整把的鲜花，是只献给主角的。我心中有个冲动，演出结束后，单给她，这资深的舞娘，献上一大束丰满的百合花。我把望远镜递给旁座的朋友，请他注意那位宛转于舞台暗区的资深舞娘，甲他先是莫名惊诧：“看她作甚？”及至看清了，咂舌道：“天哪，这老天鹅，还舍不得退出舞台，跳个什么劲儿么!”我接过他递回的望远镜，觉得透心地凉，不是朋友错了，不能怪他刻薄，甚至于，他那真实的直觉与非功利的直率，恰恰道破了人生、人性、人际的某些底蕴。可是我想哭，不独为那资深舞娘，也为了天下许许多多诸如此类的人生，当然，也包括我自己 典型题例：典型题例：第三段末“也为了天下许许多多诸如此类的人生，当然，也包括我自己”一句蕴含了作者什么的愿望？请看访兰访兰中的一道题：父亲拉我坐在潭边，我的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。”我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘却过。典型题例：典型题例：“人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。”你如何理解这句话？请看老北京的小胡同中的一道题（9）那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩具。两几个钱就能买支转个不停的小风车。去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。春天，大院的天空就成了风筝的世界。阔孩子放沙雁，穷孩子也能用秫秸糊个屁股帘儿。反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。典型题例：典型题例：结合上下文，品味第（9）段中“大摇大摆”一词，说说这个词都写出了什么。请看难忘的一躬中的一道题：在文章最后一段中：那个下午，孙老师的鞠躬一直深深地印在我的记忆里。成为一名教师以后，我一直把孙老师那几个抱歉的鞠躬作为衡量自己对待学生和做人做事的准则，并成为我人生中一笔最宝贵的财富 典型题例：典型题例：“那个下午，孙老师的鞠躬一直深深地印在我的记忆里”，将句子中的“印”换成“留”好不好？为什么？www.J“在线名师”资料室 免费资料免费资料任你下载 第 7 页 在线学习网址：www.J 客服热线：400-650-7766（9：0021：00 everyday）版权所有 北京天地精华教育科技有限公司【学生过关练习】中考语文“汉字与词语”考题集锦中考语文“汉字与词语”考题集锦 一.阅读下面一段文字，完成 13 题。一.阅读下面一段文字，完成 13 题。芜湖最早名鸠兹jiz，在今市东南约四十里的水阳江南岸，山青水秀，鸠乌云集，故得名鸠兹。在鸠兹附近有一长形湖泊，因“蓄水不深而生芜藻”而得名芜湖。汉武帝元封二年，鸠兹设县易名易名芜湖。三国时为了适应军事上的需要，孙权将芜湖县治由鸠兹西迁到长江边的今城东南隅丽毛山。两宋明清时期，农业经济的发展促进了手工业和商业的兴起，城区也迅速扩大，芜湖成为新兴的工商业城市，沿江形成商业中心地带，号称“十里长街”。开埠通商以后，芜湖成为全国著名的四大米市之一。新中国成立以后，芜湖发生了天翻地覆天翻地覆的变化，成为独具媚力的现代名城。1给下面加点的字注音。(2 分)湖泊1给下面加点的字注音。(2 分)湖泊()东南隅()东南隅()2文中有两个错别字，请找出来并加以改正。(2 分)()2文中有两个错别字，请找出来并加以改正。(2 分)错别字：改正：错别字：，改正：3解释文中画线的词语。(2 分)3解释文中画线的词语。(2 分)易名：天翻地覆：二字词积累 二字词积累 1.下列词语中读音有误的是（）下列词语中读音有误的是（）A.处决（ch）卑鄙（b）高屋建瓴（lng）B.诘责（ji）恐吓（xi）断壁残垣（yun）C.解剖（pu）即使（j）迥然不同（jing）D.教诲（hu）惩罚（chng）可歌可泣（q）2.下列句子中有错别字的是（）下列句子中有错别字的是（）A.我父亲极能任劳任怨，现在年事已高仍不辍劳作。B.大家一致称赞 2008 年奥运会吉祥物五福娃的设计别出心裁。C.青年人对于国家大事不能漠不关心。D.抗日战争时期，日本法西斯在中国犯下了害人听闻的罪行。3.下列词语中字字义相同的是（）下列词语中字字义相同的是（）A.称职 称心如意 B.著名 莫名其妙 C.鼓励 一鼓作气 D.人和 随声附和 4关联词语填写恰当的是()关联词语填写恰当的是()()树立了非最好的书不读的信念，()读了许多并非最好的书，()会逐渐找到那些真正属于自己的最好的书，()成为这些书的朋友。A.如果 虽然 但 而且 B.只要 即使 也 并且 C.因为 即使 也 并且 D.只要 既然 就 而且 三字词积累 三字词积累 1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A巢穴（xu）庇护（b）笨拙（zhu）脍炙人口（hu）B哄笑（hn）滑稽（j）瞥见（pi）装模作样（m）C虐待（n）祈祷（q）强迫（qin）载歌载舞（zi）D炫耀（xun）执拗（ni）琐屑（xi）锐不可当（dn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）.下列词语中没有错别字的一项是（）A歧视 书籍 踊跃 手屈一指 B偶像 魁梧 蓬勃 栩栩如生 C和谐 急躁 抵御 再接再励 D安详 侧隐 敞开 跋山涉水 www.J“在线名师”答疑室 随时随地随时随地提问互动 第 8 页 在线学习网址：www.J 客服热线：400-650-7766（9：0021：00 everyday）版权所有 北京天地精华教育科技有限公司 3.下列词语中加点字字义相同的一项是（）.下列词语中加点字字义相同的一项是（）A 一碧万顷 一鼓作气 B 唯利是图 搬弄是非 C 家喻户晓 不言而喻 D 名正言顺 名列前茅 4下列与成语相关内容搭配有误的一项是（下列与成语相关内容搭配有误的一项是（）A苏秦 战国 铁杵磨针比喻有恒心肯努力，做任何事情都能成功 B诸葛亮东汉末三顾茅庐泛指诚心诚意一再邀请 C陶渊明晋朝 世外桃源指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界 D蔺相如战国 完璧归赵比喻原物完整无损地归还本人 四字词积累四字词积累 1.下面字的注音，有错误的一项是（下面字的注音，有错误的一项是（）。）。A美味佳肴(yo)寻觅(m)迸(bng)溅 B小心翼翼(y)和煦(x)心扉(fi)C棱(lng)角分明 蹒(mn)跚 堕(zhu)落 D骇(hi)人听闻 孕(yn)育 凛冽(li)2下面词语中，没有错别字的一项是（下面词语中，没有错别字的一项是（）。）。A千姿百态 花枝招展 大庭广众 B.通霄达旦 息息相通 交头结耳 C粗制烂造 相得益彰 追不急待 D.古朴美观 焦燥不安 不记其数 3依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的一项是（依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的一项是（）。）。汶川地震，举世同悲；，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。圆殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄起，愈见华夏儿女 的民族魂。A风雨飘摇 百炼成钢 B风雨飘摇 百折不挠 C风雨同舟 百炼成钢 D风雨同舟 百折不挠 五五.字词积累。字词积累。1.阅读下面文段，按要求作答。（阅读下面文段，按要求作答。（8 分）分）位于屏南县长桥村的万安桥，是我国现存最长的木 gng（）廊桥，始建于宋代，历史上曾数次遭毁重建，2005 年被列为国家文物保护单位。万安桥全长 96.6 米，桥宽 4.7 米，有 5 墩（）6 孔 36 开间，除船形桥墩由石砌（）成和廊顶用青瓦铺（）盖外，其余全为木结构。远tio（）万安桥，翘角飞檐的桥门如苍鹰展翅。这些都体现了古人的智慧。如今，这座桥仍这座桥仍发扬着重要的作用发扬着重要的作用 （1）根据拼音写汉字。（3 分）（2）给文中加点字注音。（3 分）（3）修改文中画线的病句。（2 分）2.请用相关的成语替换划线部分，使语句更简洁。请用相关的成语替换划线部分，使语句更简洁。白求恩同志对工作满腔热忱，对技术好了还追求更好（），而有的人对工作眼高手低，看到别的事物就改变原来的主意（），一事无成。六选择题（六选择题（6 分）分）（1）下列加点字，读音不相同的一项是（）下列加点字，读音不相同的一项是（）A畅想 怅然 B应和 干涸 C崛起 倔强 D拆洗 差使（2）下列关联词语使用不当的一句是（）下列关联词语使用不当的一句是（）A青海湖水不但蓝得纯净、深湛，而且蓝得温柔、恬雅。B谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。www.J“在线名师”资料室 免费资料免费资料任你下载 第 9 页 在线学习网址：www.J 客服热线：400-650-7766（9：0021：00 everyday）版权所有 北京天地精华教育科技有限公司 C灯影峡虽是险峻，都干枯无味。D你无论生长在祖国的哪一片土地上，总能感受到大自然的气息。（3）将）将“然后然后”一词填入下面句中横线处，最恰当的一处是（一词填入下面句中横线处，最恰当的一处是（）那鸟先是离我较远，见我未去伤害它，A 便一点点挨近，B 蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸 C 瞧瞧我的反应。七阅读下面语段，完成七阅读下面语段，完成 17 题。题。快乐的人是会演奏快乐的。演奏快乐，就是品（）快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广 mo 无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是 qn 人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语。这些如宝石一般晶（）璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田 hu 然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴。懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青（）。演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂；流星消失，还有宁静美好的星空即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快乐延续。那么，快乐的天使终将降临在你的身上。万世 cng 桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰起头，就有蓝天！（根据演奏快乐改写）1给加点字注音，写在横线上，注意规范书写拼音。（2 分）1给加点字注音，写在横线上，注意规范书写拼音。（2 分）快乐 乐章 2根据拼音写汉字。（4 分）2根据拼音写汉字。（4 分）（1）广 mo（）无垠 （2）qn（）人心脾（3）hu（）然开朗 （4）万世 cng（）桑 3.从括号里选择恰当的字打钩。（3 分）3.从括号里选择恰当的字打钩。（3 分）（1）演奏快乐，就是品（位，味）快乐。（2）晶（荧，莹）（3）青（睐，徕）4结合语境况，辨析“遥望”与“仰望”在文中的异同。（4 分）4结合语境况，辨析“遥望”与“仰望”在文中的异同。（4 分）答：5文中画横线的排比句子顺序已经打乱，请结合语境将它们重新排序。（2 分）5文中画横线的排比句子顺序已经打乱，请结合语境将它们重新排序。（2 分），。（填写序号）6写字要注意笔划笔顺，根据示例，完成下列填空。（2 分）6写字要注意笔划笔顺，根据示例，完成下列填空。（2 分）“腑”字共有 12 画，其中第 5 画是“、”。（1）“肺”共有 画，其中第 5 画是 。（2）“脾”共有 画，其中第 10 画是 。7用正楷抄写下列三个词，要求书写正确、端正、整洁、不涂改。（3 分）7用正楷抄写下列三个词，要求书写正确、端正、整洁、不涂改。（3 分）巍峨 璀璨 斑斓 八根据文段内容，解答问题：（5 分）八根据文段内容，解答问题：（5 分）假如生命是树，就要 A 楔qi 而不舍地将根须扎向大地深处，汲取生的源泉。假如生命是树，就要努力实现树的理想，即使无缘在森林沃野里长成 B 昂yn 然挺立的参天大树，也要在 C 弋g 壁沙漠中倔强地做一棵孤独的小树，给极度疲乏到一点力气都没有了的迷路的 D 跋b 涉者以希望。假 www.J“在线名师”答疑室 随时随地随时随地提问互动 第 10 页 在线学习网址：www.J 客服热线：400-650-7766（9：0021：00 everyday）版权所有 北京天地精华教育科技有限公司 如生命是树，就要毫不吝惜地向世界奉献出自己的一份。(1)文段中加点的词语书写与注音都正确的一处是：（只需填序号）（2 分）(2)请用一个合适的成语替换文段中画曲线的文字。（1 分）(3)文段中划横线句有语病，应改为：（写出正确的句子）（2 分）九积累运用九积累运用 1下列词语中加点字的注音，依次完全正确的一项是（下列词语中加点字的注音，依次完全正确的一项是（）（2 分）分）承载 模样 缭绕 朝觐 Azi m ro jn Bzi m ro jn Czi m ro jn Dzi m ro jn 2选词填空。（4 分）2选词填空。（4 分）这样布置后，它打开了它的云库，拨给这区域的，有（）的云，（）的雾，）的霞光，（）的云海。（倏来倏去 雪浪滚滚 扑朔迷离 绮丽多彩）十、1.读下面文段括号中的拼音，然后在方格内依次写出相应汉字。十、1.读下面文段括号中的拼音，然后在方格内依次写出相应汉字。那年冬天，祖母死了，父亲的（chi）使也交卸了，正是（hu）不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔（sn）回家。到徐州见着父亲，看见满院狼（j）的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下泪来。十一、语言技能考查 1请选出下列词语中字的读音和字形没有错误的一组（3 分）十一、语言技能考查 1请选出下列词语中字的读音和字形没有错误的一组（3 分）A咫尺(zh)炽痛(zh)抽噎(y)囊萤映雪(nng)B讪笑(xin)绯红(fi)造旨(y)颔首低眉(hn)C禀告(bng)璀璨(cu)煞白(sh)迥乎不同(jing)D缄默(xin)收敛(jin)祈祷(q)不言而瑜(y)十二1.请选出下列句子中词语运用有误的一句（3 分）十二1.请选出下列句子中词语运用有误的一句（3 分）A在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲高傲地飞翔。B我们阅读名著不仅能得到艺术的享受，而且能获得人生的启迪启迪。C5 月 8 日，深圳的大街小巷，人头攒动，大家望眼欲穿望眼欲穿，期盼着奥运圣火到来。D学校宣传栏里贴了一张寻物启示启示。十三、1阅读下列文字，根据拼音写出相应的词语并给加点的字注音。（2 分）十三、1阅读下列文字，根据拼音写出相应的词语并给加点的字注音。（2 分）天地 zhnchn（），而死亡不过是一次试问：我知道天裂，并不能抹（）去太阳青铜的光辉；我知道地坼，也不能抽取大地 sngl（）的脊（）梁。2下面句中词语使用不当的一项是（）（2 分）2下面句中词语使用不当的一项是（）（2 分）A今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐天伦之乐。B课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁忍俊不禁。C沿着晃动的梯子，我小心翼翼小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。D老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声鸦雀无声。十四、1选出下列加点字注音完全正确的一项。()(2 分)十四、1选出下列加点字注音完全正确的一项。()(2 分)A炽热(ch)窥谷忘返(gu)和煦(x)B阔绰(chu)气冲斗牛(du)恻隐(c)C挑衅(xn)苦心孤诣(y)晒笑(x)D追溯(s)吹毛求疵(c)猝然(c)www.J“在线名师”资料室 免费资料免费资料任你下载 第 11 页 在线学习网址：www.J 客服热线：400-650-7766（9：0021：00 everyday）版权所有 北京天地精华教育科技有限公司 2选出下列词语中没有错别字的一项。选出下列词语中没有错别字的一项。()(2 分分)A物竞天择 养精畜锐 冥思苦想 B按部就班 翻来覆去 如座针毡 C声色俱厉 险象迭生 恃才放旷 D段章取义 大相径庭 敷衍塞责 十五、十五、(6 小题小题20 分分)1积累整理是语文学习的重要一环，下面是一个同学整理的作业，请你指出其中有错误的一组。【】（3 分）序号 读 音 例 词 A s 堵塞 闭塞 敷衍塞责 B zhu 着重 着急 穿着打扮 C j 畸形 通缉 积重难返 D zh 标识 对峙 栉风沐雨 2下列词语没有错别字的一项是【】（3 分）2下列词语没有错别字的一项是【】（3 分）A 辍学 怠慢 鬼计多端 走投无路 B 证卷 蜕化 相提并论 按部就班 C 游弋 蛰伏 变本加利 迫不及待 D 陷阱 挑衅 弄巧成拙 鞠躬尽瘁 3下列各句中词语使用不恰当的一句是【】（3 分）3下列各句中词语使用不恰当的一句是【】（3 分）A新年第一周股市势如破竹势如破竹地下跌，使得不少股民对“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”有了新的认识。B伊拉克大选之后，美国一再宣布要将权力移交给伊拉克新政府，其实，司马昭之心路人皆知司马昭之心路人皆知，它最终是想借助一个傀儡政权来控制伊拉克丰富的石油资源。C2008 年北京奥运会火炬接力在境外城市的传递有很多亮点，国内传递路线同样精彩纷呈精彩纷呈。D他就是这么样的一个人：有事情要他帮忙，他总是找借口推托推托；有责任要他负责，他总是找理由推脱推脱。十六、1汉字积累根据拼音写汉字。（3 分）十六、1汉字积累根据拼音写汉字。（3 分）在风中，她的脸是那么 yu （）黑，她的手是那么粗 co （），她的眼睛是那么 n （）淡，然而她立在那儿却是那么挺 b （），那么坚定，仿佛在 chng （）憬，又仿佛在等 hu ）。2词语积累填字组词。（3 分）2词语积累填字组词。（3 分）无所 从 不言而 不成声 孤陋 闻 坚持不 后余生 【中考真题阅读训练】【中考真题阅读训练】2010 年浙江金华中考语文试题2010 年浙江金华中考语文试题 烧炭工和绅士烧炭工和绅士亚米契斯(1)诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐!”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出。回到家里。便把事情一五一十地告诉了父亲。www.J“在线名师”答疑室 随时随地随时随地提问互动 第 12 页 在线学习网址：www.J 客服热线：400-650-7766（9：0021：00 everyday）版权所有 北京天地精华教育科技有限公司(2)午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室。问是怎么回事。(3)“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说：你父亲是个乞丐!，”老师回答。(4)诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗?”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。”(5)烧炭工以和事佬的口吻连声说：“算了吧，算了吧。”(6)可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说：我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手那将是非常荣幸的!(7)烧炭工做了个果断的手势，好像在说：“我不愿意。”绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我父亲能紧握你父亲的手，那那将是非常荣幸的!”(8)绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。(9)“老师，请您帮个忙。让他俩坐在一起好吗?”绅士问老师。于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。(10)烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后来到课桌前。带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼。才迈着慢慢的步子走开了。(11)“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说，“这是本学年最精彩的一课了!”(选自爱的教育，略有改动)6请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。（30 字左右）（3 分）7选择下列句子中的一句，结合上下文，品析加点词或短语的含义，指出其表达效果。(2 分)(1)诺比斯的父亲听后，皱皱眉头皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红。(2)绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力用力紧握着。8第(10)段中说“(烧炭工)仿佛想说些什么，可什么也没说出来”。请揣摩烧炭工当时的心理活动，用第一人称把它表述出来。（30 字左右）（3 分）9结合全文，分析文中绅士的形象。(2 分)10 小说的结尾，老师语重心长