哈佛教子枕边书斯托夫人开篇：早期教育的伟大成果从三个哈佛大学生说起一个乡村牧师的信念早期教育的受益者们天赋的递减法则第一篇：卡尔·威特的潜能教育老威特的神奇之书是谁带来了健康的孩子最高明的教育语言是早期教育的一块基石唤起孩子的兴趣带孩子去旅游不要乱给孩子买玩具吃东西会伤害智力孩子的时间儿子永远是个普通人关注孩子的心灵不要伤害孩子的判断力孩子和他的朋友们点燃孩子的良善之心骄傲的孩子是可怜虫让孩子身心健康轰动法国的事件年仅9岁的大学生16岁的博士第二篇：塞德尔兹的自由教育俗物是怎样变成的母亲手中的吉它从轻松有趣之中学习知识天才是从游戏中产生的知识是人类最美好的东西天才源于后天的培养纪律会扼杀孩子的天才优异的品质是怎样形成的后悔的人是俗物培养孩子的探索精神用信心去消灭恐惧不要把孩子变成懦夫帮助孩子走出失意的阴影向快乐的蝴蝶学习开篇：早期教育的伟大成果从三个哈佛大学生说起1914年，美国一个年仅15岁的少年从哈佛大学毕业了。他的名字叫威廉·詹姆士·塞德尔兹，是著名心理学家鲍里斯·塞德尔兹的儿子。威廉·詹姆士·塞德尔兹的学历非常奇特：他不到两岁就开始接受教育，3岁时已经能用母语流利地读写了。他5岁时看到家里的骨骼标本，又对人体产生了兴趣，从而开始学习生理学，不久竟然达到了执业医师水平。他6岁那年春天，和别的孩子一样开始上小学。入学那天上午，他被编在一年级，可是到了中午，他母亲去学校接他时，他已经是三年级的学生了。就在这一年，他学完了小学的全部课程。第二年，7岁的他打算上中学，因为年龄不够，学校不收，他只好在家自学，主要是学高等数学，语言学他早就学过了。一年以后，他满了8岁，终于被中学录取。他的各科成绩都很优秀，数学更是出类拔萃，所以没多久，学校就同意他不再上数学课，并让协助老师批改其他同学的数学作业。不仅如此，他还在中学期间编写了天文学、英语语法和拉丁语语法的教科书。不久，由于中学课程已无需再学，他就退学了。这位小神童很快就出了名，很多人专门从各地赶来考他，结果他的表现比传说中的更令人惊讶。比如，麻省理工学院的一位教授，用自己在德国读博士时感到头疼的难题来考他，没想到他很快答了出来。这一年，他才9岁。在随后的两年里，他还是在家自学。11岁时，他考进了哈佛大学。入学后不久，他就能讲解四维空间这样的数学难题了，这使教授们...
