好妈妈，慢慢来作者：申宜真我为什么要写这样一本书什么样的人一定要阅读本书？第一章明智的父母们要慢速培养自己的孩子第01篇将来只有这样的孩子才能成功第02篇培养孩子成材不能操之过急第03篇早期教育中的慢速培养含义第二章我在抚养两个孩子的过程中学到了什么第04篇没有不可能的梦第05篇为了孩子作一个精明的妈妈第06篇母亲需要经常和孩子在一起第07篇孩子在好妈妈心中处的位置第三章慢速培养孩子的七条建议第08篇父母要善于调节自己的感情第09篇父母要善于和孩子进行协商第10篇父母言行是孩子学习的样本第11篇父母要学会做孩子的平行线第四章遇到下列问题时怎么办第12篇为了孩子鼓起勇气把酒戒掉第13篇是谁把孩子变成了“电视迷”第14篇何时开始教孩子写字比较好第15篇应如何对待孩子对性的关心我为什么要写这样一本书曾经有这样一个富裕家庭的孩子，他的父母全都是名牌大学毕业，对自己独子的教育格外重视。根据母亲的安排，这个孩子从四岁时起就开始在专门的英文幼儿园上学。然而他的英语学习还没开始多久，就出现了不少问题。他动不动就无缘无1故地殴打和他一块儿学习的孩子，还躺在幼儿园的门口不起来，撒泼耍赖。焦急的母亲跑到附近的儿童问题咨询所，给他做了智商测试，结果孩子的智商只有80.当这位吃惊不小的母亲跑来找我的时候，她的孩子连说话都要比别的孩子慢，可是她本人竟然不知道！为了保证结果的准确无误，我再次对孩子的智商做了检查，结果和上次大同小异。在对这个孩子进行了仔细认真的观察之后，我发现他的实际智力并不像智商测试结果显示的那么低。孩子的智商检测结果之所以低，并不是因为他不会回答测试问题，而是因为他对智商测试本身就拒绝合作。那么到底是什么导致了这样的结果呢？这个孩子非常讨厌上专门的英语幼儿园。虽然根据妈妈和老师们的要求，不得不背那些枯燥无味的英语单词，可是他本人并不喜欢。结果英语学习的负担和压力使孩子丧失了对生活的自信心。这种心理通过殴打幼儿园的其他孩子或拒绝上学这样的行为表现了出来。随着对学习的反感和排斥，在潜意识中他对智商检查这样简单的测试也产生了排斥心理，最终导致他对整个检测拒绝合作。我在给这个孩子进行治疗的时候感到非常地痛心，这个孩子本来不应该有任何问题，可是却因为母亲过高的期待和强迫患上了心理上的疾病。如果一个孩子仅仅是身体不适，或染上了什么生理上的疾病，那么，随着时间的流逝，一般是可以被治愈的。可是，一旦他们的心灵受到了创伤的...
