高途课堂高中语文教研组1中学生亲子关系问题高途课堂高中语文教研组高途课堂高中语文教研组2中学生亲子关系问题一、高中学生的心理特征和心理问题（一）正常的心理特征主要表现在四个方面：1．虽然高中生相对初中生来说情绪已趋于稳定，但在很大程度上情绪还是多变，易于冲动、兴奋或沮丧，憧憬未来，富于想象；2．个性增强，出现成人感，自我意识和道德意识增强；期望未来，尊重传统，崇拜权威，重视学业；3．性意识萌发，对异性感兴趣，希望表现自己以吸引异性，希望与异性接触，渴望了解性知识，早熟的同学渴望恋爱；4．仍保持着初中时期的某些心理特点及幼稚性，考虑问题不够全面，容易自高自大、莽撞冒失。（二）常见的心理问题1．厌学心理是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习成绩差的同学不愿意学习，一些成绩较好的同学亦出现厌学情绪。2．考试焦虑，特别是遇到较为重要的考试时焦虑更为严重，甚至出现焦虑泛化现象。3．人际关系问题也是中学生反映较多的问题。其问题有以下几个方面。（1）与教师的关系问题，出现的对立心理。主要表现为认知上的敌对，情绪上的反感和行为上的疏远。把老师的劝导看成是和自己的过不去。做别人不高兴的事，逆反心理强，其行为总是与家长、老师、学校的要求背道而驰。（2）同学间的关系问题，引发的嫉妒心理和狭隘心理与同学关系不融洽，甚至关系紧张，有的同学就流露出孤独感，想恢复与同学的关系，而又不知该怎样去做。再者就是由于学生从小就受到溺爱，使得他们自我为中心的意识很强，争强好胜，内心中不允许别人比他强，总担心他人优于自己。高途课堂高中语文教研组3自私自利，凡事都斤斤记较，报复心理强。或者是形成小团体势力，讲究所谓的哥们义气。（3）与父母的关系问题，无法沟通，很强的叛逆心理民主型的家庭能给孩子一个温暖的归属港湾，但是青春期的孩子总会有所保留；而专制型的家庭中，父母与子女之间不能进行正常的沟通，往往造成儿童孤僻、专横的性格。家庭的种种伤痕，会给孩子造成不同程度的心理伤害。现在的青少年感受最多的是父母多管“闲事”，太过唠叨，无法沟通，甚至轻视父母。4．青春期心理问题青春期闭锁心理。可以说封闭心理是青春期心理的一个普遍存在而又特殊的标志。因而闭锁心理问题主要是指处于消极情况下的心理而言的。孩子若在消极情绪控制之下，封闭与外界的任何心理交流，长久下来感到对生活无趣。他们有话有秘密想与别人倾吐，可是面对父母或老师却又缄默不言...
