1【作文3级】作文：半命题作文审题半命题作文命题方式1．命前半题，补后半题例：《动力来自________》(07北京中考)2．命后半题，补前半题例：《________并没有结束》(09北京中考)3．命首尾，补中间例：《一个让我______的日子》(08南宁中考)4．命中间，补首尾例：《________，别再让我________》半命题作文审题思路1、审已有部分：看要求，找题眼，思关系2、补题（半命题→全命题）3、按全命题作文思路审题、成文重中之重：补题审已有部分文字1、看要求“要求”通常指文体、字数、人称等，也包含来自提示语的范围限定。方法与全命题“四瞄”相同。如：《校园之》中的“校园”限定了文章的内容须与“校园”相关；《老师，我》这个题目，就限制了行文要用第一人称，述说的对象是老师，而不是其他人。2、找题眼“题眼”指已知部分的关键词，找到关键词并挖掘内涵，有利于确定文章的中心类型。方法与全命题“四盯”相同。如：《善待_____》从已有文字可看出，“善待”为唯一关键词，是好好对待的意思。“善待”的对象可以是亲人、朋友、生命、自己，也可以是应该好好对待的景、物或精神、品质……由此我们知道本题倾向于情感类或励志类中心。3、思关系“关系”指已知部分与空缺部分的关系，分析已知部分的副词、关键词，推测与空缺部分的关系，从而确定补题范围。如：《我最喜欢的》中的“最”就规定了你笔下的主角对象只能有一个；《我想让更》一个“更”字，意味着既要写好“以前”，也要涉及“以后”，意味着在有了某段经历后，又产生了一种善良而美好的愿望，你又有了新的思路与方向。补题常见问题例：《__________也美丽》(06浙江嘉兴中考)你是否也这样填过……《失败也美丽》雷区1——拟题雷同，千人一面《生活也美丽》雷区2——拟题宽泛，难以下笔《板书也美丽》雷区3——补题随意，缺乏考虑2“题好一半文”——拟题支招1、抓住细节，以小见大例：《__________也美丽》《亲情也美丽》→《妈妈也美丽》→《丝丝白发也美丽》关注人物具体神态、动作、外貌等注：尽量用多字短语或句子练习：《__________的味道》2、化虚为实，活用隐喻例：《当我面对_______的时候》《当我面对平庸的时候》→《当我面对“优秀奖”的时候》→《当我面对那片绿叶的时候》关注事物具体形态、颜色、习性、隐喻等，适当运用量词、代词。练习：《难忘_______》3、创新求异，独树一帜例：《我与_______的对话》《我与大树的对话》《我与自己的对话》《我与崇高的对话》化实...
