第一篇：1.适用话题面对绝境，相信自我努力拼搏创新可以改变未来2.情景困境面前不退缩突破自我，努力拼搏向上人生在于不停地学以致用3.人物行为表现王大衍和600多人历经5年半研制了拍着我国第一颗原子弹壮丽的蘑菇云的光学仪器，开创了我国自行设计大型精密测量设备的历史。为了不让美国垄断更多的高新技术，他和其他科学家提出“863”计划。1941年他在英国研制的新型折射率测定装置获得了“包温氏奖”，为了祖国的科学研究，他于1948年回到中国，发展祖国的应用光学事业，80岁的他接受首届“何梁何利基金”成就奖和100万港币并设立“迎光基金”去奖励光学领域出色的年轻人。他意识到创新才可以真正学习到东西要有科学上的道德。学生赵文兴参加学术会议把他的名字署到了前面，因为他并没有去做这个实验，所以他把顺序改了回来。4.结果只有创新才能真正的学到东西，科学技术就是创新，跟做学问比做人更重要。5.意义结论面对困难不轻言放弃，努力面对，学会创新。要学会突破自我，不断的去学习充实自我。永远不要忘记祖国，要注重国家的利益。学会做人比做学问更重要。第二篇1.应用话题即使前路坎坷不平，依旧不放弃不抛弃自己的信念，一生努力追求，自强不息，流芳百世。2.情景热爱祖国，为之努力奋斗不满足于当前的成就，努力奋进欲行千里路，欲登千重山3.人物行为表现钟观光幼时因家境贫困，努力学习，自缚其足，中了秀才，人们戏谑其“缚足秀才”。他并不满足当前，继续奋进。朝廷腐败，他意识到学习科学很重要，之后他又学习了日语，疗养时对植物学感兴趣，回到故乡，筹建“师藏楼”由他的儿子将其中所藏的手稿书籍无偿献给中国科学院植物研究所。历经四年他完成了三次大规模的采集旅行，1931年他任研究教授抗日战争时期，植物资料损失严重，南京杭州失守，因此他心伤国难，1940年在忧伤中去世，享年73岁。4.结果抗日战争时期植物资料大量缺失，他在忧伤中去世。5.意义结论要不甘于平庸，热爱学习，为了国家的崛起而努力奋斗，面对坎坷不抛弃不放弃，乐于奉献，忧国忧民。第三篇1.应用话题跟随自己的内心去走每一步，做好自己，不要去受外界的影响，做最真实的自己，回归本我。2.情景热爱祖国，为祖国献出自己的一份力做最真实的自己，不受外界的干扰用爱来拯救世界3.人物行为表现丰子恺9岁便有了“小画家”的名声，1914年考入浙江省第一师范学校，努力写生绘画。1919年赴日学习绘画，形成了自己独特的漫画风格，回国后，迫于生计开始漫画创作，...
