第一篇:1.适用话题面对绝境,相信自我努力拼搏创新可以改变未来2.情景困境面前不退缩突破自我,努力拼搏向上人生在于不停地学以致用3.人物行为表现王大衍和600多人历经5年半研制了拍着我国第一颗原子弹壮丽的蘑菇云的光学仪器,开创了我国自行设计大型精密测量设备的历史。为了不让美国垄断更多的高新技术,他和其他科学家提出“863”计划。1941年他在英国研制的新型折射率测定装置获得了“包温氏奖”,为了祖国的科学研究,他于1948年回到中国,发展祖国的应用光学事业,80岁的他接受首届“何梁何利基金”成就奖和100万港币并设立“迎光基金”去奖励光学领域出色的年轻人。他意识到创新才可以真正学习到东西要有科学上的道德。学生赵文兴参加学术会议把他的名字署到了前面,因为他并没有去做这个实验,所以他把顺序改了回来。4.结果只有创新才能真正的学到东西,科学技术就是创新,跟做学问比做人更重要。5.意义结论面对困难不轻言放弃,努力面对,学会创新。要学会突破自我,不断的去学习充实自我。永远不要忘记祖国,要注重国家的利益。学会做人比做学问更重要。第二篇1.应用话题即使前路坎坷不平,依旧不放弃不抛弃自己的信念,一生努力追求,自强不息,流芳百世。2.情景热爱祖国,为之努力奋斗不满足于当前的成就,努力奋进欲行千里路,欲登千重山3.人物行为表现钟观光幼时因家境贫困,努力学习,自缚其足,中了秀才,人们戏谑其“缚足秀才”。他并不满足当前,继续奋进。朝廷腐败,他意识到学习科学很重要,之后他又学习了日语,疗养时对植物学感兴趣,回到故乡,筹建“师藏楼”由他的儿子将其中所藏的手稿书籍无偿献给中国科学院植物研究所。历经四年他完成了三次大规模的采集旅行,1931年他任研究教授抗日战争时期,植物资料损失严重,南京杭州失守,因此他心伤国难,1940年在忧伤中去世,享年73岁。4.结果抗日战争时期植物资料大量缺失,他在忧伤中去世。5.意义结论要不甘于平庸,热爱学习,为了国家的崛起而努力奋斗,面对坎坷不抛弃不放弃,乐于奉献,忧国忧民。第三篇1.应用话题跟随自己的内心去走每一步,做好自己,不要去受外界的影响,做最真实的自己,回归本我。2.情景热爱祖国,为祖国献出自己的一份力做最真实的自己,不受外界的干扰用爱来拯救世界3.人物行为表现丰子恺9岁便有了“小画家”的名声,1914年考入浙江省第一师范学校,努力写生绘画。1919年赴日学习绘画,形成了自己独特的漫画风格,回国后,迫于生计开始漫画创作,...