微信公众号：高考语文宝典快速提分，贴心陪伴古诗词内容分类阅读1笔记一、看懂古诗词写景的诗词模板写法逻辑：先写景，后抒情景象：（挑出景物+拆词/造句/四字短语）特点：时间（季节、时辰）地点（概括性）特点（四字短语）最后一联：抒情写物的诗词模板1、写出了物的XX状态、特点2、表达对物的情感（喜爱赞美）3、托物言志/借物喻人、抒情借物的特点抒发自身/别人的品质/志向二、例题寄江州白司马①杨巨源江州司马平安否？惠远东林住得无②？湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。[注]①江州白司马：即白居易。②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。③莫谩：不要。雨花社：指佛教讲经的集会。董老师解题要点：朋友被贬，你会怎么想？——安慰、关心、勉励香炉：代之寺庙，这里指佛教岁晏：年末；拘牵：拘泥牵绊离鸿断：孤独、思乡作者的劝告句：“莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途”。即：不要沉迷于佛教，你还是有仕途前程的作者的委婉劝告句：“湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉”。即：询问白居易是否住到寺庙里了（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.根据内容分析，这首诗的写作时间应该与白居易的《琵琶行》比较接近。B.第三句使用“一衣带水”的典故，表现出朋友之间“天涯若比邻”之意。C.第六句中的“病鹤”指的是白居易，他怀恋长安，时常遥望京城的宫阙。D.诗人最后开解朋友，目前虽然身处贬谪之中，但未来的前途依然很远大。解析：选B。“一衣带水”两人住的近，而此句写出了江水的曲折灵动，希望友人可以趁机游览一番，盼自然风光能宽慰友人被贬谪的苦闷，所以，并没有使用“一衣带水”的典故，也没有表现出朋友之间“天涯若比邻”之意微信公众号[学习帮e]免费分享，纸质资料联系微信:ywtk9966微信公众号：高考语文宝典快速提分，贴心陪伴（2）前人论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一观点应怎样理解？请简要分析。解析：①“劝解”是这首诗的主旨，诗人在尾联点明该主旨，劝说白居易不要沉迷于宗教，消磨了志气，要对人生充满信心；②诗歌第二句在问候中提到僧人和寺庙，为结尾正式的劝告做了铺垫。次石湖书扇韵姜夔桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。董老师解题要点：让描绘画面时用笔记最上面的“写景诗词”中的拆词，再扩充成四字词语，用优美的语言描绘1.这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的...
