2021全国新⾼考Ⅱ卷⼈字［新课标II卷，适⽤于海南、辽宁、重庆］[注]描红：⽤⽑笔蘸墨在红模⼦上描着写字。请整体把握漫画的内容和寓意写⼀篇⽂章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。要求：选好⾓度，确定⽴意，明确⽂体，⾃拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个⼈信息；不少于800字。微信公众号【学习帮e】免费分享，纸质讲义wx：ywtk9966【解析】问题：（１）过多的新概念：守正出奇；（２）出现新的意象：逆流⽽上；相似的命题结构：器，劳动，本⼿妙⼿俗⼿；材料的底层逻辑：以书法喻⼈；从传统⽂化中对中国⼈⾏事风格进⾏分析和认知；总结分析：当命题中包含某种隐喻形式的时候，对隐喻成⽴的逻辑进⾏分析，往往是解题的先决条件；题⽬⽴意：在传统⽂化中完成对中国⼈⾏事哲学的认知；［认识⾃⼰］深刻⽴意：懂得含蓄和中正，⽤更长的时间去奋⽃，才更符合中国⼈的时间观、奋⽃观。基本结构：第⼀段：分析材料第⼆段：逆锋，低调、厚积、长期积累，⽂学上的含蓄、抒情上的含蓄；第三段；中锋，不偏不倚，有理有节，中正求和［外交发⾔］第四段：收尾，时间观［⼤国、⼤党］第五段：结合⾃我进阶结构：第⼀段：分析材料的底层逻辑［⽂字、⽂学、图画……］；第⼆段：逆锋、中锋；第三段：分析反例；［佛系躺平、疯狂内卷］第四段：收尾，深刻⽴意，时间观［⼤国、⼤党］第五段：结合⾃我；总结：本题与本妙⼿的相似（１）题⾯中都有三个主体写作对象，都采⽤了详略得当的写作策略；（２）略写前两个对象，正反结合，引出详写的第三个对象；（３）前两个对象更加具体，写⼈写事；第三个对象更加抽象，写国家写⽂化；微信公众号【学习帮e】免费分享，纸质讲义wx：ywtk9966回顾开篇：⼈间烂柯常为喻，棋上世事多有知。欲谈⾏棋术语的深意，先问为何能以棋局来喻⼈世。自古以来，对弈便不单作为竞技娱乐存在，还为形象理解⼈性与世界的多变、直观把握为⼈处世的⽅法，提供了⼀种含蓄⽽富有哲理的⽅式。本⽂便试以⾏棋之道，⼀窥⼈世之理。模仿写作：欲谈书法⾏笔术语的深意，先问为何能以书法局来喻为⼈处事之道。自古以来，书法便不单作为艺术形式存在，还为形象理解为⼈的⽅法、直接把握处世的哲学，提供了⼀种含蓄⽽富有哲理的⽅式。本⽂便试以书法之道，⼀窥⼈世之理。回顾概念分析：本⼿，合理⽽正；妙⼿，出⼈之料；俗⼿，全览则损——落⼦三⼿，实乃为学、立业、安国的三种正反⽅法。本⼿为基础，是底层的道理和实...
