微信公众号：高考语文宝典快速提分，贴心陪伴古诗词情感分类阅读1一、答题模板1.情感类古诗词解题方式：从画面、手法、感情三个方面入手解题模版：本诗（该句）通过描绘______的画面，运用了_____手法，表现了作者______的心情。（分维度！）2.诗人被贬情感包括:生闷气、发牢骚、瞎操心对自己的情感：孤独、无奈、苦闷、宦海沉浮、仕途不顺、怀才不遇、壮志难酬、报国无门对别人的情感：人情淡薄、世态炎凉、奸臣当道、小人得志、贤愚不分对社会的情感：世事多舛、沧桑变幻、忧国忧民3.思乡常见术语：在船上、在江中、月、雁、客。［自己］：孤独、无奈、苦闷、漂泊羁旅［别人、社会］：思乡怀人之情4.送别常见术语：送、别、离、长亭、驿站自己：孤独无奈苦闷对友人：惜别、留恋之情；称赞，感谢，友情深厚。友人还没有走：叮嘱，劝勉：（以后该怎么做）。宽慰：（别难过）。祝福：（会更好）友人已经走了：思念之情二、例题春日即事李弥逊①小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。【注】①李弥逊（1085～1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人。历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。这首诗表现了作者什么样的情绪？请进行简要分析董老师解题要点：先看作者描绘了什么：时节——暮春、时近黄昏。环境——细雨绵绵、落花狼藉。地点——家门前。手法——比喻、拟人。情感——孤独、苦闷。解析：表现了作者政治上失意后的寂寞以及感叹世态炎凉的情绪。诗的一、二两句写了暮春黄昏，小雨霏霏、落花狼藉，从这些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞愁绪；三、四两句写了诗人家门前几可罗雀，他只得在归鸟的鸣叫声中，关上了自己的家门，表达了对世态冷暖的感叹。微信公众号[学习帮e]免费分享，纸质资料联系微信:ywtk9966微信公众号：高考语文宝典快速提分，贴心陪伴古风（其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫!霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂辉①，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘②栖鸳鸾③。且复归去来，剑歌行路难。注：①徂辉：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情董老师解题要点：梧桐树上有燕雀——没有凤凰——小人当道。古诗词中的“日”多指皇帝。解析：①对荣华易逝、世事多舛的人生...
