一课初中语文，更懂语文，更懂你1文言文虚词全讲解一课初中语文，更懂语文，更懂你2之（一）一．【知识详解】1.助词，用于定语和中心语之间，相当于现代汉语助词“的”。例：（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。——《爱莲说》（2）禽兽之变诈几何哉？——《狼》2.人称代词，他、她、它（们）例：（1）下车引之。元方入门不顾。——《陈太丘与友期行》（2）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》3.指示代词，“这个”例：之二虫又何知！——《庄子·逍遥游》4.动词，到……去例：（1）吾欲之南海。——《为学》例：（2）五一将至，吾欲之北大。二．【测试一下】1.下列句子中“之”的含义与其他三项不同的是（）A.屠自后断其股，亦毙之。B.康肃笑而遣之。一课初中语文，更懂语文，更懂你3C.牡丹，花之富贵者也。D.学而时习之。【解析】A.代词，代“狼”B.代词，“他”C.助词“的”D.代词，代“知识”之（二）5、助词，主谓之间，取消句子的独立性例：予独爱莲之出淤泥⽽不染。《爱莲说》例：⽆丝⽵之乱耳，⽆案牍之劳形。《陋室铭》6、助词，宾语前置的标志例：何陋之有？——刘禹锡《陋室铭》7、句末，凑足音节，不译例：久之，目似瞑。——蒲松龄《狼》一课初中语文，更懂语文，更懂你4以（⼀）1.介绍动作、行为产生的原因，可译为“因为”。例：扶苏以数谏故，上使外将兵。——（《陈涉世家》）2.介绍动作、行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。例：温故⽽知新，可以为师矣。——（《论语·为政》）例：以我酌油知之。——（《卖油翁》）3.表示动作、行为的方式，可译作“把”“拿”“用”等。例：屠惧，投以骨。——（《狼》）例：徐以杓酌油沥之。——（《卖油翁》）一课初中语文，更懂语文，更懂你5以（二）1、连词，表示目的，相当于现代汉语的“来”，可翻译成“来/以”意将隧入以攻其后也——《狼》河曲智叟亡以应——《愚公移山》2、连词，表示结果，可译作“以至/因而”不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也——《出师表》受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明——《出师表》3、动词，可译作“认为”臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。——《邹忌讽齐王纳谏》4、补充知识：“以为”①认为阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。——《河中石兽》一课初中语文，更懂语文，更懂你6②以（之）为：把……当做根据语境可翻译成多种含义，如...
