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2020暑假班第九课 从奥斯卡系列电影学会运用通俗素材一节课丰富作文的优质内容(1).pdfVIP免费

2020暑假班第九课 从奥斯卡系列电影学会运用通俗素材一节课丰富作文的优质内容(1).pdf_第1页
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2020暑假班第九课 从奥斯卡系列电影学会运用通俗素材一节课丰富作文的优质内容(1).pdf_第3页
从奥斯卡系列电影学会运用通俗素材一节课丰富作文的优质内容例文[举例的本质是形象地复现被证明事件的逻辑在本段中逻辑为:知⼈→知⼰知⼈:特洛伊⽊马-贪婪;塞壬-好奇⼼;知⼰:通过对⾃⼰的认识,了解了他⼈,设计特洛伊⽊马、设置对⾃⼰的保护“知⼈”何其难,不是每个⼈都能了解⼈性,以达到运用⼈⼒的目的。这让我想起《荷马史诗》中的诸多情节,正是对⼈性中贪婪⼀面的了解,智勇双全的奥德修斯才设计出特洛伊⽊马的计谋;正是对(1)⼈性中好奇⼼的洞悉,善于歌唱的塞壬⼥妖就用战场上的传说来吸引过往的船员。(2)自⼰内⼼好奇⼼的洞悉,⼤英雄奥德修斯主动让伙伴将其绑在桅杆上以抵抗塞壬⼥妖魅惑的歌声。①了解⼈性的困难,往往来源于对不自知,⽽以认识自⼰为参照才有可能看透复杂的⼈性。②我想起书中塞壬的歌声“聆听我们美妙的歌声吧,每⼀个从这里过去的海员,都要听我们讲述⼤地上发⽣的所有事情”,这真是对⼈性好奇⼀面深刻的洞察啊。[(2)写法更优:流畅地实现了从“认识⼈”到“认识⾃⼰”的过渡①论证段落的结尾是⼀句概括总结的句⼦:了解⼈性…复杂的⼈性;②论证段落的结尾是⼀个画⾯极强、富有情节感的句⼦:我想起…真是洞察啊]作业的思考:替换例段(1)与其堆砌素材,不如⽤好单个素材,将问题解释清楚、将论点分析明⽩;(2)从宏观上认识论述结构和逻辑的把握;通俗素材的运⽤思考:(1)让⽂章雅俗共赏,既有庄重严肃、体现阅读厚重积累的⽂学经典,又有诙谐有趣、体现⽣活细腻洞察的电影⾳乐,体现出语⽂学科的综合素养;(2)把写作与对真实世界的观察、思考真正结合起来,越是通俗的、⼤众的,越有⽣命⼒和感染⼒,体现出⽂学的现实主义精神。狼与兔——今年最好的作⽂素材2020(通俗⽂艺类)-1-仰望终⽣很多年过去,我开始懂得思考和分辨,少年时听到的深刻道理,才像冰雪下的种⼦,渐渐从记忆中伸出枝芽。后来我们很快得知,她的丈夫居然是当地⼀位⾮常有名⽓的政治⽼师。天真的我们不能接受,作为⼀个⼏乎副科的主讲⽼师,怎么有资格接近我们的⼤主科⼤美⼥⼤梦想呢。让我更加想象不到的是,这位⽼师居然也姓杨——好了,这并没有什么。最让我们想象不到的是,这位杨⽼师居然在⼀年后从⽂科重点⾼中借调来教⾼⼆年级的我们。⼀时间,所有男⽣摩拳擦掌,所有⼥⽣拭⽬以待。真的,要不是后来的我成为了⼀位⼩有名⽓的⽼师,我还真的不敢相信,原来会有学⽣如此热烈地期待着⼀位⽼师来上课。杨⽼...

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