2020天津线条之美线条之美梁衡我第⼀次对线条感兴趣，是有⼈送我⼀个细长的瓶⼦，里面装着⼀种很名贵的牡丹油。但我“买椟还珠”，目不见油，竟被这个瓶⼦惊呆了。它的设计非常简洁，并没有常见的鼓肚、细腰、⾼脚、束⼝等扭扭捏捏的俗套。如果把瓶盖去掉，就剩下左右两条对称的弧线。但这线条的⼲净，让你觉得是窗前的月光，空明如⽔；或是草原深处的歌声，直飘来你的⼼底。我神魂颠倒，在⼿中把玩、摩挲不停。⼯作时置于案头，常会忍不住抬头看两眼。［具体/具象：瓶⼦的线条］初中学⼏何时就知道，空间中先有⼀个点；点⼀动，它的轨迹就⽣成了⼀条线。所谓轨迹者，只是我们的想象，或者是⼀物划过之后，在我们的脑海里的视觉驻留。原来这线条的美正在似有似⽆之间，是自带⼏分幻美的东西。主客交融，亦幻亦真，天光云影，想象⽆穷。正是因了它的来⽆踪，去⽆影，永不停，却又永⽆结果，也就让你永不会失望。线条，⼀种虚幻的、没有穷尽的，可以寄托我们任何理想、情感和审美的美。［抽象：数学的线条］双线索：第⼀条线索：意象，线条；第⼆条线索：时间，第⼀次、初中……微信小程序gk666讲义自助下单买课+v：①chenly986②chenly985QQ11155588342020全国卷III镜⼦中的⾃⼰适⽤地区：云南、四川、⼴西、贵州、西藏⼈们用眼睛看他⼈、看世界，却⽆法直接看到完整的自⼰。所以，在⼈⽣的旅程中，我们需要寻找各种“镜⼦”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的⼈”“我想过怎样的⽣活”“我能做些什么”“如何⽣活得更有意义”等重要的问题。毕业前，学校请你给即将⼊学的⾼⼀新⽣写⼀封信，主题是“如何为自⼰画好像”，与他们分享自⼰的感悟与思考。要求：结合材料，选好⾓度，确定⽴意，⾃拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个⼈信息；不少于800字。【解析】双线索：第⼀条线索：意象，镜⼦、⾃画像；第⼆条线索：时间，⾼⼀、⾼⼆、毕业前；意象：镜⼦→画像，两个组成意象群较⽋逻辑的意象，因此在⽂中只以并列结构呈现，呼应题⾯即是较好的运⽤⽅法。“你在镜⼦⾥照到了什么？”——认识⾃我、超越⾃我各位同学，⼤家好！想到你打开这封信时，正是进⼊⾼⼀学习的伊始，我仿佛在你读信的神情中看到了曾经的⾃⼰，⽽且我能够想到，你接下来所要经历的时光流逝和⾃我改变，同样像极了我们。如果说预见未来和回看历史可以更好地修正现实，这封信就像是⼀⾯镜⼦、⼀幅⾃画像，让你们和我们彼此照见，让过去和未来形成参照。...
