第1页共6页成长类1、2020年福建中考真题阅读下面的文字，按要求作文。读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……凡有所学，皆成性格。”生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问与智慧，就像一本无字的书。从生活中学到的，也能影响、改变我们的性格。对此，你有怎样的经历、体验和思考？请以“学习与性格”为标题，写一篇不少于600字的文章，在主题班会上与同学交流分享。要求：自定立意，不要套作，不得抄袭；文中不能出现真实的人名、地名、校名等。【考题剖析】2020年福建中考作文题延续了福建中考前三年的“材料+命题”的形式，体现了中考作文命题的延续性特点。但在写作形式上有所变化：在材料的结尾处增加了“在主题班会上与同学交流分享”，与2020年高考作文形式上相近，也突出了中高考接轨的特点。这让写作与考生的生活（班集体活动）紧密相连，从生活中学习写作，在习作中提高生活的品位。题目“学习与性格”由两个词语组合而成，属于关系型作文。考生审题时要先弄清“学习”和“性格”这两个词的可选材范围。要写好文章，必须认真审题。命题者所给的“导语”是培根在《论求知》中的经典论述，深刻阐述了读有字之书的作用，“明智”“灵秀”“周密”“深刻”等性格特质均来自读书。然而，生活中的无字之书数不胜数。发生在自己或是自己身边的“无字之书”塑造了人的各种性格特质。因此，“有字之书”，可写理性上的文学、科技、哲学、数学等书籍对塑造“我”的性格的作用；“无字之书”，重在抒写对感性生活的实践认知。认真审题，快速把握写作思路是这次中考作文的致胜关键。题目中与“学习”有关的表述有“读史”“读诗”“数学”“科学”“生活……是一本无字的书”，可以看出，这里的“学习”包含狭义和广义两个层面，那么生活中的经验、启示领悟等也是符合题目的写作素材，考生有话可说，有内容可写。题目中与“性格”有关的表述有“明智”“灵秀”“周密”“深刻”等，可见符合题目的写作内容可以是：对现实和对自己的态度特征，如诚实、谦逊等；意志特征，如勇敢、果断等；情绪特征，如热情、开朗等；情绪的理智特征，如思维敏捷、深刻、逻辑性强等。写作立意时，考生要把握学习与性格之间的关系，兼顾两个要素，辨清两者关系。关系辨别明了，思路就有了方向，审题立意的任务也就基本完成了。常见的关系有并列、对立、从属、因果和递进等。“凡有所学，皆成性格”“生活中所...
