学语文，董语文微信：高考语文宝典微信公众账号：高考语文宝典董腾老师QQ：524759485微信：高考语文宝典文学类文本阅读微信：高考语文宝典文学类文本散文小说微信：高考语文宝典内容散文句子含义多细节筛选筛选筛选并总结筛选并分析手法结构分析句子手法及作用分析结构作用感情主旨文首文中文末分析作者感情分析作者观点或启示微信：高考语文宝典环境小说赏析环境描写的手法分析环境描写的作用手法情节分析句子手法及作用分析小说情节安排主旨结合题目或句子含义分析文章主旨结合现实生活谈谈文章的启示自然环境社会环境人物分析人物描写的方法小说中的人物形象人物描写的作用情节安排的作用微信：高考语文宝典小说环境题微信：高考语文宝典鉴赏小说的环境描写设题角度：①在文中准确地找出描写环境的句子②就指定的环境描写说出其作用③依据文章内容发挥想象续写一段环境描写微信：高考语文宝典人物描写、情节安排、环境描写的作用分析角度：1、环境角度交代时间地点，渲染了…的氛围；塑造典型环境（使环境更有典型性）2、情节角度推动情节发展；贯穿全文、层层递进，使文章结构紧凑、脉络清晰；使文章产生波澜，使文章平中见奇；充满戏剧性；吸引读者兴趣；设置悬念；给读者留下想象空间。3、人物角度体现人物性格/心情；丰富/凸显人物形象；使人物更加真实可信4、主旨角度凸显主旨；丰富文章主旨微博：董腾老师QQ：524759485微信：高考语文宝典这时，后一节第9车厢的乘务员又来了，还是说：“我的车厢里一个乘客也没有。”“怎么可能呢？”这次列车长认为这个乘务员肯定疯了。于是，列车长决定和这个乘务员一起去车厢里看看，这才发现原来这趟列车有两节第9车厢。列车长现在终于明白是怎么回事了，他长长地松了一口气后，回到自己的包厢通知了下一站：“摘掉第9车厢！”当时已是半夜，负责摘车厢的人也是正常人，也会从一数到九。他们数到前一节第9车厢，就把它摘了下来，拖到了备用道上，然后重新组装好列车就通知了列车长。列车长再一次松了口气后发出了发车命令，然后回自己包厢睡觉。可后来后一节第9号车厢的乘务员又找来了，“我的车厢里还是一个乘客也没有······”微信：高考语文宝典我不知道这次行车后列车长是不是疯了，但给我讲故事的这个人当时和他的妻子就在前一节第9车厢里。深夜,他起来吸烟。他是边吸着烟边想：“列车怎么停这么长时间呀？”然后他往窗外望了一眼，这才发现前面后面的车厢都没了踪影。就更别说车头了，四周...
