(二)答题步骤如果要理解“我要吞咽这北京的春天。”一句哪个词,最为重点AB下列关于作用题描述不正确的是A作用本质上主体之间的互相影响B解答作用题,关键是要记住主体要素C作用的主体内部还可以在进行细分D作用题靠的是背诵,不是理解相亲法概括人物形象时,需要关注【多】A身份职业·联系刻板印象B文章中的评价和直接描写C人对事件的反应或和某个人物的对比形散神不散的神是什么A玉皇大帝B十殿阎罗CsixgodD对三理解词“荣荣把岁月熬秃了”中的“秃”的含义,那么“秃”A应该约等于繁荣B应该约等于萧条窗子之外的“神”是什么A窗子B筛子C椅子C代金券子散文切分的方法是什么A对象变化/对象的侧面变化/对象种类的变化B新的时间、地点、人物主标题|辞本义:执法者整理案情,作出判决。①君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。②臣死且不避,厄酒安足辞!③今者出,未辞也,为之奈何?④《归去来兮辞》未辞也中今者出,未辞也,“辞”的意思,最合适的一项是A言辞B推辞C告辞在诗歌题中,橙子所说的对三是什么A常见的三类对象B斗某主中最小的对牌对三包含的内容为A人、事、景物B内容、情感、手法安史之乱中,颠沛流离、人老珠黄的陈欣要得罪圣上,流徙百越之地。挚友送别时,她诗兴大发,要吟诗一首。“啊!~~~~~”她有可能表达的情感有【多】A年华易逝的无奈与感慨B依依不舍的送别之情C对战争的厌恶D怀才不遇的愤懑和忧伤注释真正的使用方式是A平行带入B裂项相消C错位相减下列情感关键词对应不正确的是A归——归隐或归乡B故园——故乡或故国C歧路——怀才不遇的忧伤D华发——年华逝去的无奈E坎坷——乐观旷达之情