第三讲大招：各个击破，将多材料作文一网打尽【主题写作】家国情怀+多材料作文审题立意课程导航一、课程目标1.掌握家国情怀类作文立意。2.掌握多材料作文的审题立意技巧。3.了解中国取得的巨大成就，树立家国意识。二、知识体系主题写作家国情怀+多材料作文审题立意家国情怀类作文考情分析多材料作文审题立意典型例题：家国·多材料精选习题：“家是最小国，国是千万家”等创新与发展+核心语段的标准写法平凡与伟大+高级结构技巧（上）成长教育+漫画类作文审题立意民族自信+核心语段的高阶写作理想与现实+关系类作文审题立意纵横语文|高二讲义尖端班2021暑32课前导读一、家国情怀类作文主题阐释与考情分析1.主题阐释“家国情怀”是人们耳熟能详的词汇，是个体对共同体的认同。家国同构、共同体意识和仁爱之情是其基本内涵；修身治学、重视亲情、心怀天下是其实现路径。家国情怀既与行孝尽忠、爱国主义、天下为公、乡土观念等传统文化有重要联系，又是对这些传统文化的超越；常与当下的政治、文化、民生热点紧密相连，连接着新时代的社会主义核心价值观，在增强民族凝聚力、建设幸福家庭、提高公民意识等方面都有重要的价值。流行歌曲《国家》中的一句唱词“家是最小国，国是千万家”道出了家国之间的关系，意味着每个人的生命体验都与家国紧紧相连。2.考情分析高考作文命题有鲜明的时代性，体现着立德树人的导向。如2019年天津卷高考题“爱国情怀”；2018年全国I卷作文题“‘世纪宝宝’中国梦”，北京卷作文题“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”；2017年全国I卷作文题“用关键词读懂中国”，全国II卷作文题“化育后世的诗文名句”中杜甫、魏源的诗句，北京卷作文题“共和国，我为你拍照”等，都聚焦“家国情怀”，引导考生关注以爱国主义为核心的民族精神，探寻中华民族一脉相承的精神追求，凝聚爱国热情，关注国家民族的发展，以自身力量为中国的大国形象建设添砖加瓦，弘扬奉献精神，勇担家国重任，激发考生热爱家乡、建设家园的情怀。联系党的十九大报告可知，“家国情怀”广受重视，可能仍将是近几年高考作文的命题旨归。年份题目2020年全国II卷发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲2019年全国II卷1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动2019年北京卷“文明的韧性”“2019的色彩”2019年天津卷方志敏、陶行知、黄大年2018年全国I卷“世纪宝宝”中国梦2018年北京卷新时代新青年—...
