[课件]【一轮·散文】得其三昧练就散文题型高分模板(1).pdfVIP免费

下列关于作用题描述不正确的是A作用本质上主体之间的互相影响B解答作用题，关键是要记住主体要素C作用的主体内部还可以在进行细分D作用题靠的是背诵，不是理解小说三要素是什么A还人情——环境人物情节B天地人——天时地利人和C葱姜蒜——大葱生姜独头蒜在小说《陶文杰的一天》中，次要人物王雨柔【多选】A没啥用，凑数的B可能衬托了文杰的老实C可能反应了独特的主旨小说问题为“请简要概括尚莹玉的人物形象”学生答案：尚莹玉是一个心理善良、面容姣好的傻大个子。哪怕得了满分，学生答案缺少那个部分A内在性格B外在特征C形象定位相亲法概括人物形象时，需要关注【多】A身份职业·联系刻板印象B文章中的评价和直接描写C人对事件的反应或和某个人物的对比表姐最后为什么抢衣服过来洗A表姐渴望更好的生活，渴望劳动改变生活B衣服口袋里有200元代金券形散神不散的神是什么A玉皇大帝B十殿阎罗CsixgodD对三理解词“荣荣把岁月熬秃了”中的“秃”的含义，那么“秃”A应该约等于繁荣B应该约等于萧条窗子之外的“神”是什么A窗子B筛子C椅子C起子散文切分的方法是什么A对象变化/对象的侧面变化/对象种类的变化B新的时间、地点、人物（二）答题步骤如果要理解“我要吞咽这北京的春天。”一句哪个词，最为重点AB在诗歌题中，橙子所说的对三是什么A常见的三类对象B斗某主中最小的对牌对三包含的内容为A人、事、景物B内容、情感、手法安史之乱中，颠沛流离、人老珠黄的陈欣要得罪圣上，流徙百越之地。挚友送别时，她诗兴大发，要吟诗一首。“啊！~~~~~”她有可能表达的情感有【多】A年华易逝的无奈与感慨B依依不舍的送别之情C对战争的厌恶D怀才不遇的愤懑和忧伤注释真正的使用方式是A平行带入B裂项相消C错位相减下列情感关键词对应不正确的是A归——归隐或归乡B故园——故乡或故国C歧路——怀才不遇的忧伤D华发——年华逝去的无奈E坎坷——乐观旷达之情