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5.2020秋第五课 破解难题一节课学会翻译难字难词难句 【微信公众号:wkgx985 免费获取】.pdfVIP免费

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破解难题,⼀节课学会翻译难字难词难句☆难点精析难字翻译此技巧专门应⽤于设题难字的分析。✮【⽅法】翻译句⼦的⼜诀:逐字对应,专有不翻;难字跳过,寻找提⽰;分析字形,利⽤字⾳。省略主宾,括号填回。“设题难字”概念:(1)考纲内容、常见内容直接翻译解释;(2)超纲内容、少见⽤字,属于“难字”,意味着存在命题提⽰的可能,意味着古今异义。这样看来,不能以现代汉语的思维解释,要尽量寻找前后⽂的提⽰关系。省略的主语宾语部分可以填回。✭翻译原则:难字跳过,寻找提⽰;分析字形,利⽤字⾳。1、提⽰⽅法:相辅相承/相反相承举例:以下单波浪线标字都可利⽤前后提出解释。江表寇隔,久替王教,庠序之训,废⽽莫修。今诸⽣⼝诵圣⼈之典,体闲庠序之训,比及三年,可以小成。⽽令名宣流,雅誉日新,朋友钦⽽乐之,朝⼠敬⽽叹之。探赜究奇,使杨、班韬笔,仲舒结舌。“替”与“废”互解,其实可以将“替”译为近义的“衰败,废弛”,整句译为“王者的教化长期废弛,学校教育被荒废⽽⽆法进⾏。”同理,第⼆句的“⼜诵”与“体闲”意思接近。虽然我们⽆法想象“闲”翻译为“熟练”,但命题者译为“熟练”后,只要与前⽂逻辑通畅,就可以被当作古今异义形成的正确项。再⽐如,“令名”与“雅誉”、“探賾”与“究奇”,都是相似意义相辅相承。本店网站:www.chenly985.xyz买课+v:①chenly986②chenly985QQ11155588342、分析字形,利⽤字⾳。举例1:是知右史序⾔,繇斯不昧;左官诠事,历兹未远。请先思考这两上字的意思:繇、诠。【解析】利⽤前后提⽰、相辅相承的⽅法,“繇”与“远”意义相似,⼤概是遥远的意思。再观其少见的字形,推其字⾳,应该是“遥”的通假。判断正确!利⽤前后提⽰、相辅相承的⽅法,“诠”与“序”意义相似,⼤概是写作、解释的意思。再观其字加有⾔字旁,应与⾔辞有关,可以译为“解释”。当然,“诠释”⼀词,今天还在使⽤。完整译句:在此我知道右史官写作⾔论,虽然历经遥远的时代⽽不致于隐灭;左史官解释史事,历经如此长久⽽并不遥远。举例2:荣绪烦⽽寡要,⾏思劳⽽少功。难翻译的是“荣”字。若像上⽂“诠”字⼀样组词翻译,似乎⽆法找到合适的译法。不过,“荣”字有草⽊组成,可以译为“草⽊兴盛”之意。“绪”是头绪丝乱。这样可以迅速看出,“荣绪烦⽽寡要”就是“烦杂纷乱但是缺少要点”之意。完整译句:烦杂纷乱但是缺少要点,⾏动思考劳累但很少成效。例题:2020·全国卷Ⅱ靖康初,⾔者论其...

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