华图教师网乘华图翅膀圆教师梦想1教师招聘考试之小学数学教材教法突破讲义（教案的设计）主讲：郭丽霞-1-教案的编写内容教案的编写内容：1.教材分析2.学情分析3.教学目标4.教学重难点5.教具学具的准备6.教学过程一、教材的分析（一）教学主要内容教材版本和使用年级。不同版本体现了不同的编写意图与地区差异；在学段中的位置显示了知识的体系（二）教材编写特点本节课内容在单元中的地位，教材的内容与作用的分析等。1.内容的分析：对内容的分析显示了教师的基本素质和能力；学科知识素质；把握教材的能力2.作用的分析：建立教材与学生之间的联系；这种联系需要通过教师实现例如：《乘法分配律》是北师大版小学数学四年级上册，第48—49页内容本课的教学内容是在学生已经掌握了乘法交换律、结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的乘法分配律，是本单元的教学重点，也是本节课内容的难点。乘法分配律是学生以后进行简便计算的前提和依据，对提高学生的计算能力有着重要的作用，因此本节具有非常重要的作用。《亿以内数学认识》是人教版小学数学四年级上册的内容。亿以内数的认识，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识是万以内数的认识的拓展，也是学生必须掌握的最基本的数学基础之一。本册教材先教学亿以内数的读法和写法，再教学亿以上数的读法和写法，并对数的理论进行整理，在两部分认识数教学中间安排十进制计数-2-法，知道数位，数级，对亿以内数的认识的内容进行归纳整理，也对亿以上数的认识起承上启下作用。加强了数学与现实生活的联系，同时对学生进行综合知识的渗透，从万以内数的认识到亿以内数的认识是学生数概念的又一次扩充。教材提供了较丰富的素材，让学生感受大数，不仅为学生认识大数提供丰富的内容，也为对学生进行国情教育提供了好素材。突出数概念教学，从数学的高度把握十进制原理，培养数感。教学内容的呈现给了学生自主探索和自主交流的空间，也为教师组织教学提供了思路，如：读、写数的法则教材上不给出现成的结论，而是让学生通探究自主过讨论得到。二、学情分析（一）为什么要学情进行分析呢？1.了解和研究学生是上好一节课的前提和基础2.了解和研究学生的能力是教师的基本素质之一3.学生身心发展的规律——顺序性、阶段性、个体差异性，教师要按规律办事（二）学情所包含的内容：1．学生已有知识基础(包括知识技能和方法)2．学生已有生活经验和学...
