第10期2023年10月文章编号：1673-9000（2023）10-0183-03陕西水利ShaanxiWaterResourcesNo.10October,2023关于国家水情教育基地未来建设的思考与探索杨亚妹仔（福建省莆田市东圳水库管理局，福建莆田351100）【摘要］立足莆田木兰溪流域实际，从水情教育现状及未来发展的形势出发，提出国家水情教育基地一—东圳水库水情教育基地未来建设的原则、总体构思、建设内容，重点围绕河湖长制基地、水资源保护板块、水土保持科教园、水安全展示板块、廉政教育园、水科技宣传板块、建库公园以及水利法制公园等方面提出建议，提升公众参与水资源节约保护和应对水旱灾害的能力，协调好经济社会高质量发展与环境保护目标，可为莆田经济社会高质量发展提供支持。［关键词］水情教育；东圳水库；建设思考［中图分类号］TV512［文献标识码］B水情教育，是国情教育重要内容，是增强全社会对基本水情、水安全、水危机、新老水问题等的认知，增进全社会节水、洁水、爱水、护水、惜水、忧水等意识，提高社会公众参与水资源节约、水旱灾害防御、水生态保护、水污染防治、水文化弘扬和水经济发展等能力，促进形成人水和谐共生社会秩序。1基本情况国家水情教育基地建设工作起步于“十三五”时期，在各级党委、政府领导和有关部门推动下，全国除西藏外共在30个省（自治区、直辖市）分4批次设立基地63个。基地成为面向广大师生、各级机关干部、企事业干部职工、人民群众等开展水情教育重要平台。以爱水节水护水亲水为教育主题的活动，受到社会公众广泛关注，品牌效应凸显。新形势新媒体成为新时代宣传水知识、水政策、水法规、水文化、水科技等水情教育的主阵地。东圳水库国家水情教育基地属于水库型水情教育基地，主要通过水库及配套引调水、库区生态景观、分层取水等工程，建成兼具工程、展馆、监测等水情教学资源，以不同水元素，打造东圳事迹、原鲁山先进事迹、习近平总书记治理木兰溪的重要理念等“荔林水乡”特色水情，通过新媒体与传统媒介宣传、社区与学校教育、志愿服务、专题培训、主题教育等方式，开展案例教学、理念教学、主题教学、读本教学，彰显人水和谐共生水文化，展现党带领人民群众建设水库的光辉历史，教育广大党员干部、师生、人民群众建设造福人民的幸福河湖，扩大水情教育的公众影响力、社会覆盖面。2面临形势立足新发展阶段，对水情教育工作提出新的更高要求。对标习近平总书记关于做好水情教育工作的重要指示精神，对标推动新阶段水利高质量发展...
