中央财经大学《社会科学研究方法——公共管理研究方法》教学大纲(2014-12-1520:27:07)转载▼标签：教育《社会科学研究方法——公共管理研究方法》教学大纲曹堂哲课程名称：社会科学研究方法——公共管理研究方法选用教材：曹堂哲：《公共管理研究方法:基于问题类型学的新体系》，北京大学出版社，2014年。学时：54课时学分：3学分教学方式：课堂讲授、讨论与交流、案例和例文解析、社会调查课程内容摘要：《社会科学研究方法：公共管理研究方法》是研修社会科学（包括政治学、经济学、管理学、法学等）各个专业学生的基础课。《社会科学研究方法：公共管理研究方法》是中央财经大学政府管理学院MPA研究生的基础课。通过该课程的系统学习和研究，培养学生进行社会科学研究的基本知识、步骤、方法、技巧，使研修者具备初步的社会科学研究能力。为深入学习和研修社会科学研究定量和定性分析高级课程奠定基础。本课程立足公共管理的研究成果和研究实践，扎根于国际公共管理研究的经典论著、高水平期刊论文、管理咨询和管理实践中形成的文献，在科学研究方法的指导下，总结出公共管理研究的方法论、范式、途径、规范、逻辑、程序和手段，为公共管理领域的科学研究、管理实践、决策咨询、论著写作提供战略蓝图、操作指南和参考例文。教学目的：本课程力图用公共管理问题类型学作为教学的理论基础，以问题类型学为纽带，将公共管理理论和实践联系起来；将公共管理学科方法论和程序性方法连接起来；将公共管理学术研究、公共管理咨询、公共管理政策研究、公共管理实践问题解决在方法论意义上统一起来。这种以问题类型学为基础的公共管理研究方法体系有助于学员深刻反思公共管理的“范式危机”、“认同危机”、和“学科危机”，有助于学员认识公共管理学科逻辑，有助于掌握学科的核心议题和方法。本课程为公共管理领域的科学研究、管理实践、决策咨询、论著写作提供战略蓝图、操作指南和参考例文。本课程为学员从事科研，特别是毕业论文的写作提供方法论规划和标准规范体系。预备知识或先修课程要求：行政学思想史、经济社会应用统计等考核方式：最终目标:研究能力和论文写作规范化的提高给分方式：平时成绩总分100分，占最终成绩的20%。平时成绩包括日常出勤占20%；课堂讨论发言占60%；课堂回答问题占20%.期末考试100分，占最终成绩的80%。教学计划：（内容、案例、习题、时间）第一章公共管理研究和公共管理知识内容：第一节公共管理研究概述一、公共管理...
