小学语文实验版教材第十一册第8单元综合练习_______小学______班姓名________等级________一、看拼音写词语，要求写端正、美观。(8%)jiǎoxiádǐyùfùjīngqǐngzuìduǒbìwánbìguīzhàomǐnzhù二、用多音字组词。（6%）dā（）pián（）xuē（）答便削dá（）biàn（）xiāo（）三、比一比，再组词语。（6%）廉（）渑（）尊（）谦（）绳（）遵（）四、根据意思写成语。（6%）1．理由充分，说话很有气势。（）2．形容性情沉静，不爱多说话。（）3．脸和耳朵都红了。形容羞愧或急躁发怒的样子。（）4．像麻雀一样跳跃。形容高兴的样子或欢乐的情景。（）5．你看我，我看你，相对而视。形容因惊惧而束手无策。（）6．画竹子之前心中已有竹子的形象。比喻事前已有成熟的考虑和主意。（）五、把句子补充完整。（6%）1．不能则学，（）。2．（），守旧无功。3．悟从疑生，（）。4．尽信书，（）。5．学贵知疑，（）。6．善疑者，不疑人之所疑，（）。六、用修改符号修改下面的病句。（6%）1．在老师的教育下，我们认识水平进步了。2．我敢保证，今年学校运动会我们班可能得冠军。3．晚饭后，火烧云上来了，朝霞的红光照得小孩子的脸红红的。七、阅读短文，回答问题。（22%）高尔基和孩子们著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以儿童们对他十分爱戴和信赖。有一回，在一个偏僻城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了，他跑了几家书店也没买着，非常着急。于是，便冒昧地给高尔基写了一封信，希望得到作者的帮助。高尔基接到信后，随即将自己珍藏多年的一本《童年》寄给了这位小学生。难怪孩子们常说：“有了困难去找高尔基，他一定能帮助你解决的！”高尔基对孩子们虽然非常喜欢，但假如发现了他们的错误或缺点，是从不骄纵宽容的。一次，他收到了一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常气愤，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在是可耻，很可耻！”当然，对于孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地夸奖。尤其对那些较早地崭露出智慧锋芒的孩子更是如此，以避免他们骄傲情绪滋生。有一次，高尔基会见了一位年仅9岁的小诗人，当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头发，深情地说好好学习吧不要太累了要记住你还是一个小孩...
