小学语文实验版教材第十一册第3单元综合练习_______小学______班姓名________等级一、看拼音写词语。(6%)jūgōngjīngxiànyīngjùnxiánshúmíngjìcíwǎn二、比一比，再组词。（8%）匈（）瑰（）峻（）瓷（）胸()愧（）俊（）羡（）三、在带点字的正确读音后面打“√”。（4%）jiū（）shà（）歉疚．刹．那间jiù（）chà（）hè（）hè（）喝．彩附和．hē（）hé（）四、根据意思写出成语。（10%）1.没有空着的座位，形容观众、听众或出席的人很多。（）2.不知道怎么办才好，形容受窘或者发急。（）3.形容使人感受很深，震动很大。（）4.山和水都到了尽头，前面再没有路可走了，比喻陷入绝境。（）5.形容柳树成荫、繁花耀眼的美景。多用来比喻在困难中看到希望。（）五、用修改符号修改下面的病句。（6%）1.昨天晚上刮了一夜的大风。2.我一定要改正不好的缺点。3.班主任李老师光荣地被评为“全国优秀教师”的荣誉称号。六、联系课文内容填空。（8%）1.是的，人的一生是（）的一生。只有敢于（）的人，才有可能（）。在（）的绝境里，再搏一下，也许就能看到（）；在（）的严寒中，再搏一下，一定会迎来（）——这就是那位顶碗少年给我的启迪。2.人在遇到困难的时候，如果有人能伸出（）之手，即使只有点滴的（），对身处（）的人来说也如（）。七、选择正确答案填空。(3%)我们在阅读书面语言时，体会作者情感，不仅要看语言文字，往往还要结合标点符号。就说省略号：①表示还有其他内容，没有全部写出。②表示说话断断续续。③表示话还没有说完就被打断。下面句子中的省略号分别表示什么，将正确序号填在括号里。1.“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命！……”（）2.叠叠的山峰一座挨着一座：有的像身背草篓的采药老人，有的像两根尖尖的竹笋，有的像一支长长的利剑……（）3.“快离开……”还没等我喊完，轰隆一声，墙就塌了。（）八、阅读短文，回答问题。（15%）没有人喝彩的工作有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（）地走回家。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我：“为什么这样伤心？”我一边抹（māmǒ）着眼泪，一边说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“到底是什么事？”妈妈温和地问我。“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎojué），却只要我在后台工...
