领考网校www.lingkao.com更多资源请加微信公众号lingkaoedu教育知识与能力第一章教育学基础知识第五节教育科学研究主讲:韩南南教育知识与能力一、教育科学研究概述(一)教育科学研究概念以教育现象和教育问题为对象,运用各种科学方法,遵循科学的认识过程,根据对收集的材料进行分析,对于假设或者理论进行验证,以揭示教育现象的本质及客观规律的活动。教育知识与能力(二)教育科学研究意义1、解决教育教学问题的需要2、促进教师专业成长和发展3、不断激发教师对工作的激情教育知识与能力(三)研究过程1、确定研究课题2、文献检索和综述3、提出研究假设4、制定研究计划5、教育研究资料的收集与整理6、作出结论7、教育研究论文或报告的撰写教育知识与能力1、确定研究课题好的研究课题的特点有价值,新颖,可行,具体,科学研究课题的来源A.教育教学实践中的问题B.对已有教育理论的质疑D.教育科学研究规划教育知识与能力2、文献检索和综述(1)教育文献的种类:根据加工程度:一次文献:专著、论文、调查报告、档案等原始材料二次文献:题录、书目、索引、提要、文摘三次文献:专题述评、专题研究报告、数据手册教育知识与能力根据文献的功能:事实性文献:专门为教育科学研究提供事实证据的文献,如文物,教育史学专著、教育名领考网校www.lingkao.com更多资源请加微信公众号lingkaoedu家教育实录等。工具性文献:专门为教育科学研究提高检索咨询的文献,如工具书、学术动态综述等。理论性文献:专门为教育科学研究提供理性认识的文献,如教育专著、论文、教育家评传等。政策性文献:专门为教育科学研究提高政策依据的文献,如规章制度,政府文件等。经验性文献:专门为教育科学研究提供感性认识的文献,如调查报告,工作总结、教学经验。教育参考书等。教育知识与能力在教育研究中,各类文物、教育史专著、名师教育实录等属于()A事实性文献B工具性文献C理论性文献D经验型文献解析:A考查教育研究中文献的种类。教育知识与能力(2)文献检索的方法顺查法:按照检索课题研究的发生时间、发展顺序,由旧到新查找。逆查法:与顺查法相反,由新到旧查找。引文查找法:以掌握的文献中所列的引用文献,附录的参考文献作为线索查找。综合查找法:将各种方法综合加以使用以达到检索的目的的方法。教育知识与能力(3)教育研究中文献检索的要求全面性,放宽视野,检索内容客观全面准确性,检索过程要认真细致勤于积...