领考网校www.lingkao.com更多资源请加微信公众号lingkaoedu教育知识与能力第五章德育第五节德育的途径与方法主讲：韩南南教育知识与能力一、德育的途径1、思想政治课与其他学科教学基本途径是思想品德课与其他学科教学。2、课外、校外活动3、劳动4、共青团和学生会活动5、班主任工作教育知识与能力二、德育的方法（一）说服法说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。说服包括讲解、谈话、报告、讨论、参观等。运用说服法要注意以下几点要求：第一，明确目的性。第二，富有知识性、趣味性。第三，注意时机。第四，以诚待人。教育知识与能力（二）榜样法榜样法是以他人高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”桃树李树有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。比喻一个人做了好事，不用张扬，夸耀，向别人邀功，人们就会记住他。只要能做到身教重于言教，为人诚恳，真挚，就会深得人心。运用榜样法要注意以下几点要求：第一，选好学习的榜样。第二，激起学生对榜样的敬慕之情。第三，引导学生用榜样来调节行为，提高修养。教育知识与能力（三）实际锻炼法有目的地组织学生进行一定的实际活动，以培养他们的良好品德的方法。锻炼法的要求：①坚持严格要求；②调动学生的主动性；③注意检查和坚持。教育知识与能力领考网校www.lingkao.com更多资源请加微信公众号lingkaoedu（四）情感陶冶法通过创设良好的情境，潜移默化地排样学生品德的方法。陶冶法的要求：①创设良好的情境；②与启发说服相结合；③引导学生参与情境的创设。教育知识与能力（五）品德评价法通过对学生的思想和行为进行肯定或否定的评价，以促使学生发扬优点，改正缺点，促进其优良品德的形成发展和稳固深化的方法。要求：①公平、正确、合理合情。②发扬民主，获得群众支持。③注意宣传与教育。教育知识与能力（六）自我教育法在教师指导下学生按照一定的道德规范进行自我认识、自我评价和自我提高以形成良好思想品德的方法。运用这一方法要注意以下几点：第一，启发学生自我修养的自觉性第二，引导学生掌握自我修养的标准，并自觉进行自我评价第三，指导学生在社会实践活动中，反复锻炼并培养自我修养的习惯和能力教育知识与能力教师用小红花的奖励方式来鼓励学生城市助人为乐的行为，这种方法是（）A实际锻炼法B榜样示范法C陶冶教育法D品德评价法解...
