领考网校www.lingkao.com更多资源请加微信公众号lingkaoedu教育知识与能力第四章学习心理第二节学习理论概述主讲：韩南南教育知识与能力一、行为主义学习理论（一）巴甫洛夫的经典性条件作用理论1、巴甫洛夫的经典实验巴甫洛夫最早用精确的实验对条件反射做了研究。条件反射：是人和动物后天获得的经过学习才会的反射无条件反射：是人和动物先天遗传的本能领考网校www.lingkao.com更多资源请加微信公众号lingkaoedu教育知识与能力2、经典性条件反射的基本规律（1）获得与消退条件刺激与无条件刺激必须同时或近于同时呈现，间隔太久则难于建立联系；条件刺激作为无条件刺激出现的信号，必须先于无条件刺激而呈现，否则也将难以建立联系。教育知识与能力（2）刺激泛化与分化刺激的泛化：指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。一遭被蛇咬，十年怕井绳刺激的分化：指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。泛化能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境，而分化则能使我们对不同的情境做出不同的恰当反应，从而避免盲目行动。教育知识与能力很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是()。A．刺激的分化B．刺激的泛化C．条件反射D．记忆术策略解析：B。考查对刺激泛化概念的理解。教育知识与能力（二）桑代克的尝试错误说1、桑代克的经典实验-饿猫领考网校www.lingkao.com更多资源请加微信公众号lingkaoedu教育知识与能力2、基本观点：（1）学习的实质是刺激与反应之间建立联结的过程（2）联结是通过“盲目尝试-逐步减少错误-再尝试”而形成的。因此，他的观点称为试误说。这是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。教育知识与能力3、尝试-错误学习的规律（1）准备律（2）练习律（3）效果律—是最重要的学习定律教育知识与能力桑代克的尝试错误理论是通过以下哪一经典实验得出的？A．黑猩猩问题解决实验B．饿猫“迷笼”实验C．小白鼠走迷津实验D．白鼠“迷箱”实验解析：B。要求考生熟练掌握每个理论的经典实验。当学生取得好的成绩后，教师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A．准备律B．练习律C．效果律D．动机律解析：C。考查对桑代克学习规律的理解。教育知识与能力领考网校www.lingkao.com更多资源请加微信公众号lingkaoedu（三）斯金纳的操作性条...
