2016年5月29日河南省许昌市许昌县教师招聘考试教育基础知识（中学）试题一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出，并将答题卡相应题号后的选项涂黑。共40题，每题0.9分，共36分）1．贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是()。A．直观性原则B．教育性教学原则C．循序渐进原则D．教育适应自然原则2．在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于()。A．知识本位论B．社会本位论C．个人本位论D．能力本位论3．文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是()。A．马卡连柯B．裴斯泰洛奇C．赫尔巴特D．埃拉斯莫斯4．一名教师看到一位学生在课堂上扮鬼脸却没有理睬，根据斯金纳的理论，这位教师这样做依据的是()规律。A．泛化B．分化C．消退D．强化5．布鲁纳主张教育学的最终目标是()。A．促进学习的迁移B．促进智慧的发展C．掌握整个学科的具体内容D．促进学科结构的一般理解6．在教育评价体系中，处于核心地位的是()。A．教师评价B．学生评价C．课程评价D．教学评价7．心理学家加涅根据学习的成果，把学习分为(．)。A．认知学习、动作技能学习、态度学习B．认知学习、动作技能学习、情感学习C．动作技能学习、态度学习、隋感学习D．认知学习、态度学习、情感学习8．在个体身心发展动因这一问题上，遗传决定论者一般主张()。A．内发论B．外铄论C．活动论D．多因素相互作用论9．教师与学生的关系是一种民主平等的关系，这是从()角度而言的。A．教学B．法律C．人格D．道德10．下列判断不正确的是()。A.掌握知识是发展智力的基础B．智力发展是掌握知识的重要条件C．学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低D．知识掌握太多，创造力难于发展11．以下有关教育学、心理学家及其理论的搭配，不正确的是()。A．赞科夫一教育与发展B．凯洛夫一操作性条件反射C．马斯洛一需要层次理论D．加涅一信息加工12．教师培养学生的主体性应()。①建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养②重视学生主体参与课堂，获得体验③尊重学生的个性差异，进行针对性教育④教育目标要反映社会发展⑤在成熟的基础上引导发展A.①②③④⑤B．①②③C．①③④⑤D．①②③⑤13．当前的教育实践中，形成性评价已经是比较主流的评价方法，良好的形成性评价应该做蛩）。①考试和考察相结合②评分和评语相结合③允许考第二次、第三次④自评、互评和师评相结合⑤注重定性和定量...
