安顺学院课程授课教案二级学院：马克思主义学院课程所属教研室：“原理”教研室课程：《马克思主义基本原理》授课教师：一、授课题目：第六章社会主义的发展及其规律二、授课学时：5学时三、授课班级：2021级XX专业四、学习目标：知识目标：学习和了解社会主义五百年发展历程，把握科学社会主义一般原则，认识经济文化相对落后国家建设社会主义的必然性和长期性，明确社会主义发展道路的多样性能力目标：进一步坚定社会主义必胜的信心；明确马克思主义政党在革命和建设中的地位和作用,提高坚持党的领导的自觉性。情感目标：遵循社会主义在实践中开拓前进的发展规律，以昂扬奋进的姿态推进社会主义事业走向光明未来。五、学习重难点：教学重点：1、无产阶级专政与社会主义民主；2、二十世纪社会主义制度的巨大贡献与历史经验；3、经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；4、在实践中深化对社会主义基本特征的认识；5、社会主义的自我发展和完善；6、马克思主义政党在社会主义革命和建设中的地位与作用。教学难点：1、经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性。2、社会主义民主与资本主义民主的本质区别。3、在实践中深化对社会主义基本特征的认识。4、社会主义发展道路的多样性。六、教学设计分析：专题讲授法、小组讨论、案例教学法、多媒体演示。七、教学过程与内容：第六章社会主义的发展及其规律社会主义代替资本主义是人类历史发展的必然趋势。从16世纪初期兴起的社会主义思潮算起，社会主义到现在已经有五百年的历史。在这漫长的历史岁月中，社会主义经历了从空想到科学、从理想到现实、从一国到多国的发展，也经历了从苏东剧变到中国特色社会主义蓬勃兴起的过程。站在21世纪中国的历史制高点上，学习掌握科学社会主义一般原则，深入总结社会主义运动的历史经验，我们对世界社会主义事业的发展充满信心。第一节社会主义五百年的历史进程一、社会主义从空想到科学空想社会主义产生于16世纪初期，到19世纪上半叶达到顶峰。这300多年正是欧洲从封建主义生产方式向资本主义生产方式转变的时期。资本主义生产方式的出现，使广大劳动群众从人身依附的封建关系中走出来，但随即又陷入资本主义新的剥削方式中，为资本主义所奴役。资本主义活生生的现实，打破了启蒙学者对这个新社会的华美预言，无异于一幅令人极度失望的讽刺画。2空想社会主义的发展经历了三个阶段，即16—17世纪的早期空想社会主义、18世纪的空想平均共产...
