2018年下半年全国教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》真题及解析（完整版）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分2.请按规定在答题卡上填涂，作答，在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是()A、经济发展水平B、科技发展水平C、人口结构状况D、基础教育水平1.D【解析】基础教育是为人的身心发展奠定基础的，基础教育越好，人们的身心越健康，国家文明程度和人口素质就越高。因此，基础教育水平是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。2、下列主张属于儒家教育思想的是()A.有教无类B.道法自然了解更多教师资格证笔试、面试相关信息，请加微信：malaoshi1407291C.绝圣弃智D.以吏为师2.A【解析】孔子主张“有教无类”，是关于教育对象的言论，属于儒家教育思想。因此A项符合题意。3、我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是()A、“葵卯学制”B、“五四三学制”C、“王寅学制”D.“六三三学制”3.A【解析】“癸卯学制”，是晚清第一个实施的近代学制，对从蒙养院到通儒院等各类学堂，从普通教育，师范教育到实业教育，从教员任用到学校管理，从立学宗旨、培养目标、入学规则、学习年限、课程设置、教学方法、仪器设备、校舍建筑到考试、奖励等各个方面，均作了详尽的规定。4、人们常说“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸爸”，这一说法所体现的儿童身心发展规律是()A、稳定性B、顺序性了解更多教师资格证笔试、面试相关信息，请加微信：malaoshi1407292C、不平衡性D、个体差异性4.B【解析】顺序性指个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。比如，身体的发展是先会翻身，再会坐，再会爬，再会发生说话等一个连续的、不可逆向、不能条约的过程。因此体现的是顺序性的规律。5、通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是()A、马斯洛B、皮亚杰C、柯尔伯格D、罗森塔尔5.C【解析】科尔伯格于20世纪50年代末提出了道德发展阶段论，采用“假设两难情境”，编制“道德两难故事”作为引发儿童道德判断的工具，最典型的就是“海因茨偷药”的故事。6、在发生火突时，使用干粉灭火器进行灭火，正确的步是()①将灭火器提到距火源两米左右的上风处②倒置灭火器，握紧...
