主讲：薄梓暄粉笔教师粉笔教师招考2019教师招聘——真题解析2018年江西教师招聘（高中数学）44.在4次独立重复实验中，随机事件A恰好发生1次的概率不大于其恰好发生两次的概率，则实践A在一次试验中发生的概率的取值范围是（）。A.（0，0.4）B.（0，0.6]C．[0.4，1]D．[0.6，1]一、评析教学过程的优缺点：依据标准可以从以下几方面考虑：值得肯定：教师角度：（1）《义务教育数学课程标准（2011年版）》中强调，教师是引导者、组织者、合作者，学生才是学习的主体，数学教学活动是师生积极参与、交往互动，共同发展的过程。在数学教学活动中，甲教师采用多种教学方法，有_______等教学方法，案例中_________，采用___教学方法，有利于（每种方法对应的作用），在教学过程中教师充当着组织者、引导者与合作者的角色，符合新课改教师的主导性作用。（2）学生获得知识，必须建立在自己思考的基础上，可以通过接受学习的方式，也可以通过自主探索等方式；学生在获得知识技能的过程中，只有亲身参与教师精心设计的教学活动，才能在数学思考、问题解决和情感态度方面得到发展。该教学过程体现多种学生学习方法，充分体现教学过程中学生是学习的主体的核心理念。通过独自思考，小组合作【或观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思】等活动，使思考后的回答得到不同能力的提升，获得基本的数学知识和技能，进一步发展思维能力，激发学习兴趣，增强学好数学的信心。（3）教师针对学生的回答给予相机评价，评价的主体和评价的内容上体现多样化，评价过程中关注每个人的学习发展情况，在注重评价结果的同时，也注重评价过程的评价。对于学生回答的结果，教师进行了合理的总结。（4）在数学教学活动中，教师的课堂提问层层递进，由简到难，由易到繁，具有启发性，引导性。引导学生思考，启发学生的数学思维，有利于达到更好的课堂教学效果。（5）教学过程的设置基本能够实现确定的三维目标，教学重难点；（6）教学过程中导入方式的选择合理。对新课进行导入，贴近生活贴近实际，更加容易被学生理解和接受，采用提问对话的形式可以自然流畅地导入新课，在学生已有的认知水平的基础上引导学生学习新知识，使得学生提高新知探索的欲望。形成的良好的课堂氛围，进而养成良好的数学学习习惯。（7）合理地运用现代信息技术，有条件的地区，要尽可能合理、有效地使用计算机和有关软件，提高教学效益。不足之处：【肯定的反面】值得肯定：学生角度：（1）通过教学过程...
