2013年上半年教师资格考试小学-教育教学知识与能力真题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（）。A.前运算阶段B.形式运算阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段2.小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（）。A.科技活动B.学科活动C.社会活动D.技能活动3.孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（）。A.导、学、习、行B.学、思、习、行C.闻、行、忠、信D.知、情、意、行4.主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（）。A.杜威B.卢梭C.裴斯泰洛奇D.洛克5.有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人长于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有（）。A.顺序性B.连续性C.不均衡性D.差异性6.教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识．张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是（）。A.实验法B.参观法C.实习法D.演示法7.在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于（）。A.内部分组B.外部分组C.交叉分组D.综合分组8.某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是（）。A.让学生下床，站直抽筋的腿B.让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿C.让学生平躺，按摩抽筋部位D.让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏9.“一把钥匙开一把锁”所反映的是（）。A.教育影响一致性原则B.因材施教原则C.正面教育原则D.尊重与严格要求相结合原则10.衡量学生品德形成与否的关键要素是（）。A.道德认识B.道德意志C.道德行为D.道德情感11.我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（）。A.活动型综合课程B.校本课程C.分科课程D.综合实践活动课程12.社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（）。A.培养与推动B.共性与个性C.影响与干预D.制约与促进13.为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行排班，这种评价属于（）。A.安置性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.形成性评价14.讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是（）。A.实物演示法B.实习作业法C.实验教学法D.实践探究法15.德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（）。A.社会本位B.科学本位C.伦理本...
