第三章集合与函数主讲：吴倩粉笔教师粉笔教师招考第四节三角函数一、三角函数的概念第四节三角函数一、三角函数的概念（一）常见的三角函数值（小学）α0πsinα010cosα10-1tanα01∞0cotα∞10∞第四节三角函数一、三角函数的概念（二）三角函数的图象与性质真题链接2.（2016年湖南小学﹒单选）在下列函数中，是奇函数的是（）A．y=cosxB.y=sinxC.y=lnxD.y=x2+4真题链接真题链接不给出函数的解析式，而由f(x)的定义域确定函数f[g(x)]的定义域y=tanxx=arctanyy=arctanxx=tany第四节三角函数第四节三角函数xyOxyOxyOsinxcosxtanx++++++______第四节三角函数真题链接真题链接真题链接真题链接真题链接-cos2α=2sin2α-1真题链接第四节三角函数第四节三角函数真题链接真题链接周长=a+c+bc2+a2-ac=b2真题链接真题链接(1)sin()(0,0,)2122(2)cos()(0)(3)tan()(0)yAxxATfTxyAxyAx函数振幅；周期；频率；相位；初相x=0时的。函数的周期为。函数的周期为。真题链接真题链接真题链接-f(x+π)=f(x)f(0)g(x)=真题链接小学Loremipsumdolorsitamet中学安徽中学：11、16江西高中：34、18、39、40、42福建中学：6、17Loremipsumdolorsitamet事业单位、特岗等长沙中学：11菏泽小学：9、16安徽小学：18第四章数列主讲：吴倩粉笔教师粉笔教师招考内容导视与考情分析考点分布等差数列：选择题、填空题等比数列：选择题、填空题综合数列：解答题第一节等差数列一、定义若数列{an}从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一常数，则数列{an}叫做等差数列，这个常数叫做公差。定义式：an＋1－an＝d（常数），是证明一个数列是等差数列的重要工具。第一节等差数列第一节等差数列三、等差数列的相关公式（一）等差中项若a，b，c成等差数列，b叫做a与c的等差中项，则2b=a+c；第一节等差数列三、等差数列的相关公式（二）基本性质1.若m+n=p+q，则am+an=ap+aq若m+n=2p，则am+an=2ap2.若{an}为等差数列，则am，am+k，am+2k，…仍为等差数列。3.若{an}为等差数列，则Sn，S2n-Sn，S3n-S2n，…仍为等差数列，公差为n2d。真题链接1.已知{an}为等差数列，a1+a3+a5=105，a2+a4+a6=99，则a20等于（）A.-1B.1C.3D.7真题链接1.已知{an}为等差数列，a1+a3+a5=105，a2+a4+a6=99，则a20等于（）A.-1B.1C.3D.73a1＋6d＝1053a1＋9d＝99真题链接2.在等差数列{an}中，若a3+a4+a5+a6+a7=450，则a2+a8的...
