2020年上教师资格证专项突破1—《教育知识与能力》主讲：钱晓萍说在课前不要刷屏哟，有答疑时间课程进度：一小时休息两首歌的时间1月6日：9:00—11:00，专项突破1（辨析题）1月7日：19:00—21:00，专项突破2（材料分析题）1月8日：19:00—21:00，专项突破3（简答题）课程目的：梳理答题思路，掌握答题技巧题型分类辨析题简答题材料分析题32分21%40分27%36分24%主观题选择题42分28%辨析题1.考查特点及评分标准2.考查类型及作答方法4.考点汇总3.课堂练习一、考查特点及评分标准中学科目二中辨析题4道，每题8分，共32分一、考查特点辨析题要求考生对题干所述做出正误判定并给出理由，考查考生对知识点识记的准确性以及理解性。判断正误是这类题型的首要问题，一旦正误判定错误则该题不得分，而在准确判断题目正误之后给出有力的判断理由则是获得高分的关键。评分标准第一问：答正确得3分，答错误、不科学、片面等答案都得0分。第二问：尽量不给5分，解释充分、字数多、且有条理性的均得4分，其次的给3分，2分，解释一句的给1分，不解释不给分。1.判断正误①正确/错误②不能出现“✔”“✖”2.分析理由①对错都要分析②不要例子堆砌③答案不唯一，思路很重要注意事项总—分—总1.判断正确/错误2.分析思路：概念解释（关系陈述），抓住关键词；3.总结，回扣观点“答案不唯一，思路很重要”作答思路二、考查类型及作答方法二、考查类型及作答方法概念混淆型概念释义型理论观点型因果关系型考查类型1.概念混淆型题型特点这类题目要求考生对两个概念做区分，需要对每一个概念作准确解释，考查对知识的识记能力。注意转移就是注意分散。真题链接作答方法1.对题目做出判断：该说法正确、错误2.说明理由：（1）将概念一一提取，分别解释（2）判断两个概念之间的关系（联系或区别）（3）得出结论3.总结思路：判断——解释概念（注意的转移、注意的分散）及关系——总结（1）此说法错误。（判断）（2）注意转移是指个体根据新的任务，主动把注意由一个对象转移到另一个对象上（概念1）。注意分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象所吸引（概念2）。由此可知，注意的转移是主动的、有意识的行为；注意的分散是被动的、无意识的行为（关系）。因此，注意的转移不等同于注意的分散。（3）故题目说法错误。（总结）参考答案注意的转移就是注意的分散。思路：判断——解释概念（接受学习、有意义学习）及关系——总结此说法错误。（判断）奥苏贝尔...
