导刊专稿思想理论教育导刊42021年第9期/总第273期【编者按】为进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，中宣部、教育部组织对马克思主义理论研究和建设工程重点教材高校思想政治理论课6本教材进行了修订。为更好地理解和把握此次教材修订精神和修订重点，本刊邀请各教材编写组撰写了教材修订说明和教学建议，供广大思想政治理论课教师学习参考。《马克思主义基本原理（2021年版）》修订说明和教学建议本教材编写组[关键词]马克思主义基本原理；教材修订；教学建议；习近平新时代中国特色社会主义思想[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]2009-2528（2021）09-004-007根据中宣部、教育部关于马克思主义理论研究和建设工程教材修订工作的要求和部署，贯彻落实《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》精神，在马克思主义理论研究和建设工程办公室的直接领导下，《马克思主义基本原理》教材编写组在深入调研的基础上，组织了高校思想政治理论课教材《马克思主义基本原理（2021年版）》的修订工作。本次修订的重点主要有以下几个方面：一、充分体现习近平新时代中国特色社会主义思想原创性贡献和中央最新精神1.导论导论部分为全书导入，着眼于从总体上介绍马克思主义，让学生对马克思主义有一个总体印象，为后续各章的深入学习打下思想基础。本次修订中，导论部分有较多改动和补充，力求比原来更为完善。第一，在关于马克思主义的定义中，增加“是无产阶级政党和社会主义国家的指导思想”的表述。“什么是马克思主义”是学习本门课程首先遇到和需要解释的问题，也是本书的起点。2018年版教材中已经形成了一个比较完整的马克思主义定义，本次修订再增加关于马克思主义“是无产阶级政党和社会主义国家的指导思想”这一表述，使马克思主义定义更加完善：“马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是无产阶级政党和社会主义国家的指导思想，是指引人民创造美好生活的行动指南。”该定义包括四个层次的内容：第一句是第一个层次，从总体上讲明了马克思主义的代表人物（创始人和后继者），以及马克思主义的基本性质（不断发展的科学理论体系）；第...
