版权所有翻印必究1《语文学科知识与教学能力》（高级中学）一、考情综述（一）历年考题分析近两年（2016年上、下，2015年上、下）题型题量考试时间：120分钟，总分值：150分一、单项选择（共15题，每题3分，共45分）二、案例分析（共3题，共40分）三、教学设计（共3题，共65分）近两年各模块分值对比模块年份具体内容分值比重学科知识2016年下【中外文学】①作品体裁/文体；②文学作品主题【文本分析】教学论文【汉语言基本知识】错别字、病句【语文新课标】无【高中语文教材】课程选修，主要学习策略26分17%2016年上【中外文学】①文学作品主题；②文学常识；③文化常识【文本分析】①诗句；②试题测试目标【汉语言基本知识】选广告语【语文新课标】课外阅读教学建议的理解【高中语文教材】课程选修32分21%2015年下【中外文学】①文学作品主题；②作品体裁/文体；③文学作品创作时期；④文学文化常识【文本分析】①文言文虚词；②名诗名句【汉语言基本知识】修辞【语文新课标】教学实施建议的理解【高中语文教材】教材编写理念35分23%2015年上【中外文学】无【文本分析】①诗歌鉴赏方法【汉语言基本知识】错别字、病句【语文新课标】“诗歌与散文”模块的评价理念【高中语文教材】课程选修，教材系统23分15%教学设计2016年下（一）选择题1.设计练习题（要求：能够训练学生推断能力）（二）教学设计题（课文《再别康桥》——现代诗歌）2.教学目标的设计3.根据自己设计的教学目标，选一个进行具体的教学内容和过程设计4.设计教学活动完成研讨与练习68分46%2016年上（一）选择题1.分析材料中“戏剧活动”的设计74分50%版权所有翻印必究22.分析教学《师说》时的导入设计3.分析试题测试的设计目标（二）教学设计题（课文《归去来兮辞并序》——古代抒情散文）4.教学目标的设计5.根据自己设计的教学目标，选一个进行具体的教学内容和过程设计6.设计教学活动完成研讨与练习2015年下（一）选择题1.分析练习题的设计2.分析《林黛玉进贾府》教学设计（节选）（二）教学设计题（课文《琵琶行并序》——歌行体）3.教学目标的设计4.根据自己设计的教学目标，选一个进行具体的教学内容和过程设计5.设计教学活动完成研讨与练习71分48%2015年上（一）选择题1.分析练习题的设计2.分析教学重难点的设计3.分析教学内容的设计（二）教学设计题（课文《在马克思墓前的讲话》——演讲辞）4.教学目标的设计5.根据自己设计的教学目标，选一个进行具体的教学内容和过程设计6...
