声的世界第三章沪科版八年级物理教学课件•第3章声音的世界第2节平面镜成像ImageFormationinPlaneMirror沪科版八年级物理教学课件•第4章多彩的光多彩的光第四章声的世界第三章沪科版八年级物理教学课件•第3章声音的世界沪科版八年级物理教学课件•第4章多彩的光多彩的光第四章第2节平面镜成像ImageFormationinPlaneMirror平面镜——表面平整光滑的镜面，把出现在镜子里的“面孔”叫做像一、平面镜声的世界第三章沪科版八年级物理教学课件•第3章声音的世界多彩的光第四章第2节平面镜成像ImageFormationinPlaneMirror二、实验探究实验1：用镜子进行实验在平面镜前握紧拳头匀速靠近平面镜，观察镜中的像是如何运动的？匀速远离平面镜，镜中的像又是如何运动的？对着平面镜竖起大拇指，翻转向下，观察镜中的像是怎样运动的？张开手掌，紧贴平面镜，观察镜中的像是怎样运动的？物体与像有什么关系？沪科版八年级物理教学课件•第4章多彩的光声的世界第三章沪科版八年级物理教学课件•第3章声音的世界多彩的光第四章第2节平面镜成像ImageFormationinPlaneMirror二、实验探究实验1：用镜子进行实验沪科版八年级物理教学课件•第4章多彩的光试一试去接触镜子里的像声的世界第三章沪科版八年级物理教学课件•第3章声音的世界多彩的光第四章第2节平面镜成像ImageFormationinPlaneMirror二、实验探究实验2：探究平面镜成像特点沪科版八年级物理教学课件•第4章多彩的光实验前一起来解决两个问题镜子→透明玻璃像的位置如何确定？像到平面镜的距离如何确定？合理利用白纸和刻度尺声的世界第三章沪科版八年级物理教学课件•第3章声音的世界多彩的光第四章第2节平面镜成像ImageFormationinPlaneMirror二、实验探究实验2：探究平面镜成像特点沪科版八年级物理教学课件•第4章多彩的光平面镜成像有什么特点呢?1.提出问题像和物体的大小可能有什么关系？像和物体到平面镜的距离可能有什么关系？物像是否关于平面镜有什么关系？物像到平面镜镜的距离有什么关系？像是虚像还是实像。2、实验猜想声的世界第三章沪科版八年级物理教学课件•第3章声音的世界多彩的光第四章第2节平面镜成像ImageFormationinPlaneMirror二、实验探究实验2：探究平面镜成像特点沪科版八年级物理教学课件•第4章多彩的光3、设计实验（器材）一块玻璃板、支架、两支相同的小蜡烛、一张白纸、一把刻度尺（1）在桌面上铺一张纸，纸上竖立一块平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的...
