4.2探究汽化和液化的特点第1课时汽化第四章物质的形态及其变化八年级物理（HY）教学课件导入新课讲授新课课堂小结随堂训练物态变化高温下，钢锭→钢水火山爆发，岩石→岩浆常温下，干冰→二氧化碳气体（并使周围水蒸气凝结）导入新课自然界物质常见的三种状态：固态液态气态同一种物质的三种状态在一定条件下可以相互转化各种物态之间是怎样变化的？这些变化有什么条件和特点？导入新课想一想：头发和手上的“水”跑到哪里去了？导入新课学习目标1.知道汽化、沸点的概念；举例说出汽化要吸热、蒸发可以制冷；（重点）2.经历蒸发、沸腾的实验探究，列举液体蒸发和沸腾的有关知识；（重点）3.会用蒸发、沸腾的有关知识解释生活中的有关现象。（重点）导入新课物理学中，把物质由液态变为气态的现象叫做汽化。一般气体是看不见、摸不到的固态液态气态汽化液化讲授新课汽化一在这两种情况下，水在物态变化上有什么相同点？有什么不同点？都是汽化现象，水变成水蒸气。两种方式：沸腾和蒸发。讲授新课在任何温度下只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。蒸发：蒸发二讲授新课1.夏天晒衣服和冬天晒衣服，哪个时候衣服干得快？结论：液体温度越高，液体蒸发得越快。。2.吹风机、干手器吹热风比吹冷风哪种干得快？讨论：讲授新课3.晒粮食的时候，摊开的粮食比堆在一块的哪个干得更快？4.晒衣服时候，展开的衣服比团着的哪个干得快？液体的表面积越大，蒸发得越快。结论：讲授新课5.湿衣服挂在通风处和不通风处哪个干得快？液体表面上的空气流动快，液体蒸发得越快。结论：讲授新课1.液体的温度高低2.液体表面积的大小3.液体表面的空气流动速度如何加快液体的蒸发？提高液体的温度增大液体的表面积加快液体表面的空气流动影响蒸发快慢的因素？蒸发越快讲授新课小结小结1.水在零摄氏度时会不会蒸发？蒸发在任何温度下都能进行2.酒精擦在手上，手为什么会感觉到冷？酒精蒸发，需要吸收热量思考：讲授新课液体在蒸发过程中吸热，致使液体和它依附的物体温度下降--蒸发制冷。实验表明：讲授新课沸腾三在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸腾：讲授新课实验：探究水的沸腾一、提出问题1.水在沸腾时有什么特征？2.水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？水沸腾的装置铁架台酒精灯石棉网加盖烧杯温度计讲授新课二、设计实验用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度。仿照晶体的熔化曲线在左图上...
