4.1 等式与方程（第1课时）.pptxVIP免费

你能帮帮她吗？x如果设小明的年龄为岁，那么“乘2再减5”就是_______，所以得到等式：。得出结果小明的年龄还不够哦！52x1752xx小明：我的年龄乘以2减去5等于17。你能帮助小红求出小明的年龄吗？11x在本章，大家将认识方程，将学习一元一次方程的概念，解法和应用，充分感受方程的模型思想。第四章一元一次方程学习目标1、通过对多种实际问题中数量关系的分析，感受方程是刻画现实世界的有效模型。2、通过观察，归纳一元一次方程的概念，理解方程解的概念。3、通过各个环节，培养自主探究合作交流解决问题的能力，在活动过程中不断获得成功的体验。4.1等式与方程定义：含有未知数的等式叫做方程判断下列式子是否为方程，不是请说明理由：xxx5262752③②①小明种了一株树苗，开始时树苗高为40厘米，栽种后每周树苗长高约15厘米，大约几周后树苗长高到1米？（只列方程不解方程）环节一：自主探究合作交流1、体育课上某长方形足球场的周长为310米，长比宽多25米，这个足球场的长是多少米？如果设这个足球场的宽为米，由此可以得到方程？2、某农场计划植树600棵，前3天平均每天植树110棵，若要5天内完成任务，则后2天平均每天要植树多少棵？x观察下列几个方程,有何共同点?(1)40+15x=100(2)2（x+x+25）=310(3)3×110+（5-3）x=600探究新知在一个方程中,只含有一个未知数，并且未知数的指数是1，这样的方程叫做一元一次方程。一元一次方程(元)(次)判断下列各式是否为一元一次方程：（说明理由）(1)(2)(3)(4)(5)(6)随堂练习：√√××××04x12xxx102231x1743xy1752x随堂检测1.判断下列各式,并将其填入相应的括号中(只填代号).①②③④⑤⑥⑦⑧⑨等式{}方程{}一元一次方程{}137x0y8yx022xxyx3y35235ba2随堂检测1.判断下列各式,并将其填入相应的括号中(只填代号).①②③④⑤⑥⑦⑧⑨等式{①②③⑥⑧⑨}方程{②③⑥⑧⑨}一元一次方程{②③}137x0y8yx022xxyx3y35235ba2方程（1）若，等号的左边和右边是否相等？思考（2）若，等号的左边和右边是否相等？探究21752x12x11x使方程的两边相等的未知数的值叫做方程的解，求方程的解的过程叫做解方程。检验一个未知数的值是否是方程的解的步骤先算左边=?再算右边=？最后判断：左边?右边不是方程的解是方程的解根据题意列方程（设某数为x）（1）某数的2倍与5的和是13：。练习2x＋5＝13练习1...