3.4合并同类项（第2课时）.pptxVIP免费

3.4合并同类项（第2课时）3.4合并同类项（第2课时）温故知新游戏导入新课探究拓展提高盘点收获达标检测2．下列合并同类项是否正确？如果不正确，请指出错误的地方．(1)3x+3y=6xy（）(2)16a2b-7a2b=9（）(3)3x3+2x2=5x5（）(4)7ab-7ba=0（）(5)8y+4=12y（）(6)8-2xy+4xy=8-6xy（）1．什么是同类项？怎样合并同类项？布置作业×××√××温故知新游戏导入新课探究拓展提高盘点收获任意给出字母a、b、c的值，你能求出上面代数式的值吗？比比看谁算得快！你敢和老师PK一下吗？aabccaabcc415.05125.021a2.022达标检测布置作业温故知新游戏导入新课探究拓展提高盘点收获例2先化简，再求值：5x2-8x+1+x2+7x-6x2，其中x=．31达标检测布置作业5x2-8x+1+x2+7x-6x2求下列代数式的值：温故知新游戏导入新课探究拓展提高盘点收获达标检测布置作业（1）5x2+4-3x2-5x-2x2-5+6x,其中x=-3；（2）8p2-7q+6q-7p2-7,其中p=3，q=-3.你发现老师的奥秘了吗？温故知新游戏导入新课探究拓展提高盘点收获达标检测布置作业aabccaabcc415.05125.021a2.022如果代数式中有同类项，通常先合并同类项（一找、二移、三合并），再代入求值．求代数式的值温故知新游戏导入新课探究拓展提高盘点收获达标检测布置作业例3求代数式0.2a-c2+abc-a+0.5c2的值，其中a=-，b=2，c=9．215161温故知新游戏导入新课探究拓展提高盘点收获达标检测布置作业有人说：“下面代数式的值的大小与a、b的取值无关”，你认为这句话正确吗？为什么？2223893893424abaaaba温故知新游戏导入新课探究拓展提高盘点收获1.观察下列多项式：2x2-3x+1，x3-2x2-x+2它们各由哪几项组成？有同类项吗？各项的次数是多少？2.你知道例2中的多项式是几次几项式吗？5x2-8x+1+x2+7x-6x2=-x+1达标检测布置作业合并同类项后的多项式中，含有几项，就叫做几项式，次数最高的项的次数，叫做多项式的次数．二次三项式三次四项式温故知新游戏导入新课探究拓展提高盘点收获达标检测布置作业判断下列多项式分别是几次几项式：(1)-x2-x+3；(2)3x3-x2+x-x3+3x2-2x2+3；(3)x6-64；(4)a4b-2a3b2-5a2b2+2b2a3-b5．二次三项式=2x3+x+3三次三项式六次二项式五次三项式=a4b-5a2b2-b5温故知新游戏导入新课探究拓展提高盘点收获（2）你能为这个娱乐场提供一个既符合要求又美观的设计方案吗？（1）小明为一个长方形娱乐场所提供了如图所示的设计方案，其中半圆形休息区和长方形游泳区以外的地方都是绿地.如...